小學三年級語文《春日》知識點及教學反思-全文預覽
【正文】 那色彩鮮艷的春花里。這個環(huán)節(jié)的問題不知問得好不好？ 。名句。后兩行寫的是“尋芳”所得。第二行“無邊光景一時新”結(jié)合注釋理解，春回大地萬物復蘇，到處都煥然一新，是作者春游看到的景色?！ ≡诮虒W過程中，我也深深感到了自己身上的諸多不足： 知識點講得很細，但總是缺少最后的總結(jié)，導致把學生思維發(fā)散出去了，讓學生們說了很多，做了很多，最后卻不知道所說、所做的這些是為什么服務的?！ ≡诮虒W過程中，我感覺自己在給一下兩個方面處理的很好： 一、與學生配合讀詩。謚文，又稱朱文公?！ |風：春風?！ I：水邊，河邊。 注釋： 題、春日：春天?！ 〉乳e識得東風面，萬紫千紅總
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