小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《可愛的大熊貓》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 字，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？（快速認(rèn)讀生字卡片） 大熊貓的樣子很可愛，我們?cè)賮?lái)讀讀，去想象它可愛的樣子吧！ 齊讀第1段。小組互說(shuō)。讓我們來(lái)體會(huì)體會(huì)大熊貓的可愛。比賽讀?！ W(xué)生再寫一個(gè)，爭(zhēng)取這次比上次寫得好。你覺得這幾個(gè)字當(dāng)中哪個(gè)最不容易寫好？（重點(diǎn)指導(dǎo)：略、撕、遇）如果你是小老師，在寫這幾個(gè)字時(shí)你會(huì)提醒大家注意什么？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)） 生先觀察每個(gè)字間架結(jié)構(gòu)，再寫一個(gè)，老師巡視指導(dǎo)?！ ⊥阑プx，指名讀，開火車讀，領(lǐng)讀，齊讀?！ 〈笮茇埥o你的印象是什么？（可愛的）板書：可愛。 了解大熊貓的樣子可愛?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備 本課的生字、詞語(yǔ)卡片。我國(guó)把大熊貓作為國(guó)禮，贈(zèng)送給一些友好國(guó)家，人們都親切地稱它是“和平友好的使者”。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。一到小溪旁，它先用爪子刨一個(gè)小水洼，然后就“咕嚕咕嚕”地喝起來(lái)。 大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動(dòng)作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國(guó)人民的喜愛?！ ⊥ㄟ^(guò)感受大熊貓的可愛而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物之情?！ 〈笮茇垐D片及多媒體課件（大熊貓的生活片斷：吃箭竹、喝水、淘氣）。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 初讀課文，認(rèn)讀生字，學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。出示大熊貓圖片?！ 〗涣鲄R報(bào)自學(xué)情況：認(rèn)讀生字卡片?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 大熊貓最喜歡聰明的孩子，誰(shuí)能把這一課的生字寫得漂亮，誰(shuí)就能和它成為好朋友。字，看看有什么還要注意的地方。請(qǐng)同學(xué)們讀讀描寫大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好?！ ≌l(shuí)再來(lái)美美地讀一讀?！ ∥?、拓展
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1