學(xué)習(xí)計劃模板合集7篇-全文預(yù)覽
【正文】 能力不同?！ ⊙葑唷缎⌒切恰?，進入右手練習(xí)?！ ?：學(xué)習(xí)g7和鉉，加入左手練習(xí)《鈴兒響叮當(dāng)》。感受鋼琴音色，并學(xué)會應(yīng)用”起動/停止”鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮當(dāng)》?！ 』緲防韺W(xué)習(xí)（符點，休止符），并學(xué)會唱《c大調(diào)圓舞曲》”五線譜”。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品?！ W(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。 雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。 復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》，并訓(xùn)練幼兒識譜能力，重點指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。并能擊拍看譜演唱旋律。 學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能（音色、節(jié)奏）以及學(xué)會演奏樂曲《在花園里》，單手演奏。 ，并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》 讓學(xué)會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲，同時也促進其他幼兒學(xué)習(xí)?！ ≡谑炀氄J(rèn)譜的同時并且用四分音符. 。（全音符和二分音符） 糾正演奏姿勢和演奏手型，并學(xué)會全音符、二分音符、四分音符的彈奏?！ ∪⒔虒W(xué)過程 初級班： 三月份： 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能?！ σ恍┖唵蔚墓?jié)奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。左右手并能很好的協(xié)調(diào)能完整的彈奏曲子。 二、教學(xué)目標(biāo) 初級班： 學(xué)會使用電子琴，認(rèn)識五線譜，全音符，二分音符，四分音符，認(rèn)識拍號及含義。我根據(jù)以前教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況，因材施教，注重每個幼兒的學(xué)習(xí)特點和實際演奏水平，特制定以下教學(xué)計劃。 中考試題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納方法，鍛煉相關(guān)的能力。其實教材里面很多題，中考中很多題都非常像，你要把那些題認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習(xí)這種能力在你復(fù)習(xí)過程當(dāng)中自然而然地就得到了培養(yǎng)。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力?！ ∷?、校本研修的內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進教學(xué)發(fā)展?！ ∪⒀行弈繕?biāo) 積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)?！ 猿掷碚撆c實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并且及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。因為，我發(fā)現(xiàn)每次重做，開始填入的信息會存在丟失或錯誤的情況，需要重新按步驟操作，修改或重新錄入相關(guān)信息，比較麻煩，而且浪費時間，影響學(xué)習(xí)情緒?！ 〉?個操作步驟的“錄入一周時間安排”需要注意以下問題： (1)每天的時間安排必須排滿24小時，只有這樣，才能進入下一天的時間安排。為了幫助同學(xué)節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率，加快學(xué)習(xí)進度，我在這里把我遇到的問題和解決的辦法，以及個人的學(xué)習(xí)心得，與大家一起分享下，希望對你們有幫助哦! 這一節(jié)的前5個操作步驟都比較簡單，按順序按要求錄入相關(guān)的信息就可以了?！ ⌒枰貏e注意的：在做這一節(jié)的時候，一定要有心理準(zhǔn)備，最好把這6個操作步驟一次性完成。這樣可以節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率，我就是這樣做的哦，感覺效果不錯! 以上的個人心得，有不妥之處請老師和同學(xué)們多多指正，真心希望我的心得對大家能有所幫助，謝謝!學(xué)習(xí)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。本學(xué)期的研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高?！ 〖訌娮陨淼臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短?！ 【臏?zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能夠借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能夠應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教
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