【正文】 治，背筆記，全部復(fù)習(xí)完之后再寫今天的作業(yè)。為確保培訓(xùn)效果，發(fā)揮遠教資源的作用，對參與培訓(xùn)的教師進行嚴格考核。學(xué)校成立以何懷民為組長、葉育民為授課老師的培訓(xùn)小組，強化培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作順利開展。 了解衛(wèi)星數(shù)據(jù)（ IP）廣播接收系統(tǒng)原理和應(yīng)用，包括： （ 1）、衛(wèi)星通信應(yīng)用簡介 （ 2）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試 （ 3）、衛(wèi) 星數(shù)據(jù)廣播（ IP）節(jié)目的接收和應(yīng)用 遠程教育資源簡介，接收資源的分存儲，管理和應(yīng)用，電子教室和教師備課系統(tǒng)軟件的使用，知識產(chǎn)權(quán)保護。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排著重記憶重點知識。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。但由于自考生的學(xué)習(xí)時間比較零散，學(xué)習(xí)時間變化很大，長期目標會導(dǎo)致計劃的實施出現(xiàn)不確定性。晚上 20： 30—— 21： 30 學(xué)習(xí)英語。下午 14： 00—— 17： 00 寫數(shù)學(xué)。早上 9： 00—— 10： 00 讀書（大聲朗讀）。 關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，維護學(xué)校和學(xué)生的利益，在各項工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學(xué)先進個人和爭創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位。 在組織課堂教學(xué)上， 圍繞教學(xué)目標，力爭巧設(shè)教育教學(xué)情境，精設(shè)教育教學(xué)問題，貫徹精心預(yù)設(shè)和巧妙生成相結(jié)合的原則，最大限度地啟迪學(xué)生思維的智慧，提高學(xué)生的記憶能力、理解能力、創(chuàng)新和動手能力，出色完成教育教學(xué)目標。 上課前，要精心備課。 爭取順利完成東北師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，并把北京師范大學(xué)的教育碩士文憑拿到手。期待自己不斷突破自我 ,逐步成長 ! 學(xué)習(xí)計劃篇 5 為響應(yīng)我市教體局黨委和學(xué)校黨總支提出的共產(chǎn)黨員“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的號召，我擬定本人的未來三年的“創(chuàng)優(yōu)爭先”學(xué)習(xí)和工作計劃如下： 一．狠抓點滴時間，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型社會，要想教學(xué)上出類拔萃，必須有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 第五位送教教師是楊丁娟老師，她給我們帶來的是大班健康活動— 《我愛玩圈》本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子比較熟悉又感興趣的，同時周雪梅老師通過游 戲地變化讓幼兒有更大的挑戰(zhàn)和突破。值得老師們學(xué)習(xí)?；顒咏Y(jié)束后，教師們也進行深刻的反思，尋找體育游戲教學(xué)活動中的不足并及時改正，讓每個孩子能在玩中學(xué)學(xué)中玩，在玩中得到各方面的發(fā)展 。 本次活動 ,增強了各個園之間的交流與學(xué)習(xí)，提升了教師的自身素質(zhì)，對推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的幼兒教育理念。 以上就是我的物理學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)然我一定會把所寫的落實在行動上 ，爭取通過這一學(xué)期在物理上打好基礎(chǔ)。課上除了學(xué)會老師教的方法，也要學(xué)會舉一反三；課下要做拓展題， ?！闭n堂時間寶貴，所以每次上課我會認真聽講，做好當(dāng)堂筆記，跟著老師的思路走，有問題及時問； 、勤思考。在暑假的補習(xí)班中，一位物理老師的話讓我十分收益，老 師說：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學(xué)好物理重要的是要有悟性。所以我會多去科技館之類的場所，多做實驗、看有關(guān)的書，讓自己愛上物理； 。 10．不要寫錯校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。 6．不要提及申請學(xué)校排名。 2．不要抱怨自己的境遇。 8．一定要評價個人經(jīng) 歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系排第幾位。 4．一定要實事求是，不要以為理想的你就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感?，F(xiàn)向大家介紹書寫個人陳述過程中的十要十不要，請記住這二十條，申請人寫的個人陳述自會給校方留下深刻的 印象。 五、我爭取把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語、語文的考試成績達到 90 分以上。因此我制定了下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃： 一、上課要認真聽課，在下面不做小動作，把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實。 四總結(jié) 以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計劃，在工作實施中可能會遇到一些困難，但是學(xué)習(xí)部所有成員會發(fā)揮嚴謹，認真，負責(zé)的態(tài)度把工作做好，希望主席和各位老師在工作中給予我部門指導(dǎo)和幫助。工作態(tài)度嚴肅認真，文明禮貌，表達聲音洪亮。 B：禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。 8)實訓(xùn)報告：學(xué)期末或?qū)W期初負責(zé)整理收藏本系學(xué)生的所有實訓(xùn)報告。學(xué)習(xí)部發(fā)放教師評學(xué)表，由各班學(xué)習(xí)委員交給本班每位代課老師，然后由本班代課老師對本班本學(xué)期教學(xué)情況進行評價，最后由學(xué)習(xí)部進行整理工作。 B：負責(zé)學(xué)期期末考試安排通知工作。 2)收取檢查教學(xué)日志： A：兩周收取一次教學(xué)日志，雙周周日晚自習(xí)收取，對于沒有按時交教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員應(yīng)由學(xué)習(xí)部人員到班級催促，最遲不得超過周二收取。 ，對各科室創(chuàng)建工作進行評價，對創(chuàng)建工作先進集體和個人進行表彰獎勵；并在全街道開展“學(xué)先進、樹標桿”活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用。 。四是比紀律，看作風(fēng)。具體做到“四比四看”：一是比學(xué)習(xí)，看素質(zhì)。認真開展“五個一”（每天進行一小時學(xué)習(xí)，每周參加一次集中學(xué)習(xí)，每月參加一次交流研討，每個季度讀一本好書，每年完成一個深入基層的調(diào)研課題）活動，同時結(jié)合街道工作實際，組織開展有創(chuàng)意的活動。 ，召開動員大會。定期進行匯 報及相應(yīng)的實踐活動。 六、措施方法： 1．明確活動目的 ,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。 （ 2）學(xué)習(xí)以全按作“ 5”的指法，吹奏音階上下行。 4．能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。 4．吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂頌》《劃小船》《粉刷匠》等。 二、學(xué)情分析： 本學(xué)期開始進行葫蘆絲的學(xué)習(xí)，一切從零開始，根據(jù)年級段，學(xué)生的年齡，能力等特點給學(xué)生安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 加強聽力和筆頭練習(xí)。平時檢 測，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。在復(fù)習(xí)中，用一個標準來要求所有學(xué)生，是不太妥當(dāng)?shù)摹? 現(xiàn)在復(fù)習(xí)時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓(xùn)練時。 （二）查缺補漏。 68 單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連 貫起來。 三、復(fù)習(xí)的主要策略： 在復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生學(xué)會整理錯題，把試卷和做過的練習(xí)題里的錯題整理出來，專門抄寫下來，及時訂正反饋。 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。 2．通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。因此，為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果，我們決定以單詞、課文、知識點為首，以單元為單位進行復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識及綜合能力。 （六）每月對學(xué)習(xí)活動進行一次總結(jié)，通報干部職工集中學(xué)習(xí)出勤率、撰寫學(xué)習(xí)體會、培訓(xùn)測試結(jié)果等情況，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得顯著成績的，給予表彰和獎勵。 集中學(xué)習(xí)的考核由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)（平時自學(xué)情況由部門考核）。 集中學(xué)習(xí)時間實行點名制度，做好考勤登記與公布。 五、要求及考核 （一）全 體職工要認真參加集中學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實際，切實解決工作中的實際問題。 三、實施辦法 公司集中學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，辦公室具體實施，各科室積極配合。 一、學(xué)習(xí)時間 全體科室管理服務(wù)人員以自學(xué)為主，輔以公司集中組織學(xué)習(xí)。 計劃性強的學(xué)生，什么時間做什么事都是一定的，所以他們干完一件事，馬上就去干第二件事。 （ 4）可以提高效率，減少時間浪費 好的學(xué)習(xí)計劃把學(xué)習(xí)、休息和活動的時間進行了科學(xué)的具體安排。 學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會感到不預(yù)習(xí)就無法聽好課，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。 （ 3）有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 長期按學(xué)習(xí)計劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī) 律。有時在計劃實施過程中會出現(xiàn)困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計劃中既定的學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，直到目標達成為止。所以制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計劃性。關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板合集大全 第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板大全 關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板合集六篇 時間是箭，去來迅疾，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？做好學(xué)習(xí)計劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔！以下是整理的學(xué)習(xí)計劃 6 篇，希望能夠幫助到大家。這實際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些在執(zhí)行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調(diào) 整自己的學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)變化了的情況。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受；到了時間不學(xué)習(xí)，心中就感到缺了點什么。所以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑強意志的產(chǎn) 物。學(xué)生，不但不輕易浪費時間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。 通過學(xué)習(xí)，不斷提高公司員工的思想素質(zhì)、理論水平、技能水平和工作能力，促進公司各項事業(yè)的全面發(fā)展。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 業(yè)務(wù)經(jīng)營知識和企業(yè)管理知識；公司制定的各項規(guī)章制度；商務(wù)社交禮儀知識；崗位技能；安全培訓(xùn)；產(chǎn)品價格、質(zhì)量、標準、規(guī)范以及企業(yè)文化等。不得交頭接耳，不得打瞌睡，不得私自外出，不得接聽手機（手機關(guān)閉或調(diào)至震動）。 （三）嚴格實行學(xué)習(xí)考勤。 （五）職工學(xué)習(xí)要做到提前安排，定時考核。考核結(jié)果與季度績效考核崗位津貼掛鉤，以確保集中學(xué)習(xí)的正常化、規(guī)范化、制度化。 學(xué)習(xí)計劃篇 3 復(fù)習(xí)能讓學(xué)生 鞏固所學(xué)知識，還能進行查漏補缺，使學(xué)生能順利地完成這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)制定具體復(fù)習(xí)劃如下： 一、復(fù)習(xí)的主要目標： 1．通過每個單元逐一、細致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。 要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。 （一）立足基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。 （三）注重復(fù)習(xí)技巧。 一個班級，總是存在著學(xué)生的差異。 根據(jù)考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。 利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點是課文 3a 的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)計 劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。 3．學(xué)習(xí)葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧單吐、雙吐音以及初級的樂理知識等。 3．認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。 五、教學(xué)計劃： 11 月份： （ 1）教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。 20xx年 1 月份： （ 1）自由拍的吐音方法練習(xí)； （ 2）《金孔雀輕輕跳》等練習(xí)曲； （ 3）根據(jù)學(xué)生實際，學(xué)習(xí)幾種吹奏技法，如虛顫音和裝飾音相結(jié)合的練習(xí)； （ 4）吐音和連音相 結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)； （ 5）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。 4．給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。 二、具體安排 （一）制定創(chuàng)建方案，召開動員會，制定單位、個人計劃（ 3 月份） 《 XX 年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作方案》，明確創(chuàng)建目標和實施步驟，落實具體活動方案，促使整個創(chuàng)建活動有計劃、按步驟進行。 （二 ）開展“五個一”讀書活動，進行集中講座和研討（ 4 月份） 以創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式為載體，適時組織一些有創(chuàng)意的活動。 （四）設(shè)計有效載體，開展創(chuàng)建活動（ 711 月） 認真