【正文】 究。第一階段是學(xué)習(xí)階段，在 4 月中旬以前完成，要求做到對(duì)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)基本上能熟練掌握。書(shū)上的例題量很大，包括原始分錄、調(diào)整分錄、現(xiàn)金流量表、附表等許多內(nèi)容，而且有一定的難度。 我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。 背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有幾個(gè)要點(diǎn)和每個(gè)要點(diǎn)的關(guān)鍵詞。 第四步：背出重點(diǎn) (只背重點(diǎn) ) 考試前幾天開(kāi)始認(rèn)真的背書(shū)，別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背。還有習(xí)題集中幫你概括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。 2，答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較好算分?jǐn)?shù)的。 第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。 簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。 第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些費(fèi)話。下面就把我們學(xué)習(xí)小組制定的計(jì)劃。當(dāng)一個(gè)員工知道自己是管理崗位的 潛在接班人選后，他對(duì)組織的忠誠(chéng)度和投入感會(huì)更高，也會(huì)具有更高的學(xué)習(xí)與發(fā)展熱情。 首先，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門(mén)需要對(duì)接班人進(jìn)行全面分析 —— 包含崗位要求、能力分析、人際能力，乃至于他們的現(xiàn)狀和生涯規(guī)劃等，都有助于確保他們能夠適應(yīng)新的角色。如此一來(lái)，個(gè)人需求、組織需求就和整個(gè)繼任計(jì)劃緊密結(jié)合在一起。 所以，毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)該由學(xué)習(xí)與發(fā)展部門(mén)負(fù)責(zé)整個(gè)繼任計(jì)劃，但同時(shí)企業(yè)管理層也與繼任計(jì)劃息息相關(guān)。繼任計(jì)劃不是個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，而是跟這一切都有相關(guān)性。一旦繼任計(jì)劃程序到位，員工的職業(yè)生涯發(fā)展就有章可循了，他們的工作投入感和留任率也會(huì)大大提升。 另一方面，企業(yè)的繼任計(jì)劃程序又必須具有持續(xù)性和一貫性，否則企業(yè)就無(wú)法準(zhǔn)確地監(jiān)控與衡量規(guī)劃的成效。我們不可能祈禱世界跟一堆靜態(tài)的人事檔案一樣，一成不變。 其實(shí)，繼任計(jì)劃就是確保組織能夠在合適的時(shí)間，把合適的人選放在合適的崗位上。我們總是在關(guān)鍵員工離職后才被叫來(lái)亡羊補(bǔ)牢。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 繼任計(jì)劃對(duì)任何一家企業(yè)都有著不可忽視的重要性，每位高管都應(yīng)該重視繼任計(jì)劃以及接班人的職業(yè)發(fā)展路徑 —— 在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門(mén)扮演著重要的角色。 第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。 ④專業(yè)課。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)做題來(lái)鞏固。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？ 關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)： 一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握； 二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。 （ 2）第二輪復(fù)習(xí)策略 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程。 ②數(shù)學(xué)。 ①英語(yǔ)。 ③ 4 月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。 （ 5）初試臨考階段 1 月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。 ④ 10 月研究生考試報(bào)名工作開(kāi)始，網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿； 11 月所有考生都到報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳費(fèi)和照相。可以參加一個(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。 （ 2）第一輪復(fù)習(xí) ① 45 月第一 輪復(fù)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定 （ 1）搜集資料階段 ① 1 月搜集考研信息，聽(tīng)免費(fèi)講座。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一、考研復(fù)習(xí)階段分析 考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。考核結(jié)果與季度績(jī)效考核崗位津貼掛鉤，以確保集中學(xué)習(xí)的正?；?、規(guī)范化、制度化。 （ 五）職工學(xué)習(xí)要做到提前安排，定時(shí)考核。 （三）嚴(yán)格實(shí)行學(xué)習(xí)考勤。不得交頭接耳，不得打瞌睡，不得私自外出，不得接聽(tīng)手機(jī)（手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)）。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)知識(shí)和企業(yè)管 理知識(shí)；公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；商務(wù)社交禮儀知識(shí)；崗位技能；安全培訓(xùn)；產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及企業(yè)文化等。 通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高公司員工的思想素質(zhì)、理論水平、技能水平和工作能力，促進(jìn)公司各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。相信我們的努力會(huì)為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。通過(guò)考前動(dòng)員講座、征集文章等方式 ,堅(jiān)決杜絕考試作弊。 2)積極組織開(kāi)展“英語(yǔ)角”活動(dòng)。 13)組織學(xué)生期末的選課及開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)選課工作。 10)做好教學(xué)信息反饋工作。及時(shí)更新學(xué)習(xí)部宣傳欄 ,豐富其內(nèi)容 ,包括英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)、普通話、考研等考試信息 ,并根據(jù)廣大同學(xué)們的要求及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容。 6)組織開(kāi)展各年級(jí)各專業(yè)的主題班會(huì) (主要為 XX 級(jí) ),并對(duì)其進(jìn)行考察。 5)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。 二、活動(dòng)安排與簡(jiǎn)單方案 (一 )學(xué)習(xí)部日常工作 : 1)召開(kāi)部?jī)?nèi)工作例會(huì) (每?jī)芍芤淮?,緊急情況除外 ),分配近期工作任務(wù) ,落實(shí)到每位部員 。 4)與班級(jí)學(xué)習(xí)委員的交流情況 :根據(jù)班級(jí)學(xué)風(fēng)考察 。 (三 )學(xué)習(xí)部考核與評(píng)優(yōu)制度 : 1)每次例會(huì)不得遲到 ,早退或無(wú)故缺席 .遲到或早退兩次視作缺席一次 。嚴(yán)謹(jǐn)自我 ,做好學(xué)習(xí)部榜樣。組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會(huì) ,旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。 (二 )學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員有一定交流 ,但還沒(méi)有形成完善的機(jī)制 ,達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)有待加強(qiáng) ,需及時(shí)向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 現(xiàn)狀的分析 一、現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn) : (一 )學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理 ,有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流 ,便于兩者的工作開(kāi)展。我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中 ,雖有一 定優(yōu)勢(shì)存在 ,但也有些需解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)部作為學(xué) 生會(huì)的常規(guī)組織 ,過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下 ,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī) ,在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn) ,改正不足 ,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好 ,充分為大家服好務(wù)。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究狀況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究資料，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮群眾智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。 實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課 30 節(jié)，其他教師聽(tīng)課至少 20 節(jié)。 教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀 2 本課改的書(shū)籍，15 篇課改的論文，教育教學(xué)雜志 5 本。 嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。 開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把學(xué)到的知識(shí)理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭(zhēng)取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。 在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。 三、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí) 多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。 一、嚴(yán)格遵守跟崗守則 在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。最重要的就是明確自我學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照制定的學(xué)計(jì)劃朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗。嚴(yán)格的作息時(shí)間表也是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步，它可以督促我們，使自己時(shí)刻緊張而又有序的學(xué)習(xí)生活，不會(huì)發(fā)生 懶散、拖拉的情況。我這個(gè)專業(yè)本就要求我們具備一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力，而且我們有一門(mén)課程數(shù)值分析還是一門(mén)雙語(yǔ)課程。至于其它的，只要求可以過(guò)關(guān)即可。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。還要自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。 學(xué)會(huì)自學(xué)。我們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī) 律一無(wú)所知。 三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 有了明確的目標(biāo)之后就要制定一套相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)更好的為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)。但是我認(rèn)為，考研不僅可以獲取個(gè)更高的學(xué)歷，考研的半年時(shí)間和研究生學(xué)習(xí)的那幾年中我們可以學(xué)到的不僅僅是一些書(shū)本上的知識(shí)，更多的是書(shū)本外的東西。所以，我決定四年之后考研。學(xué)習(xí)上也是一樣的，有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目 標(biāo)后，就能有目的的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的有幫助的，而對(duì)于那些不是很有用處的東西就可以不用花費(fèi)太多的精力。畢業(yè)后能有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論與方法，了解信息與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的最新發(fā)展；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練使用常用計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言及一些專用軟件，具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)的能力及較強(qiáng)的編程能力；有統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力，能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理。而我所學(xué)的統(tǒng)計(jì)與精算方向主要是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)解決 處理實(shí)際問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能夠在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作 ,或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作。由父母的 重點(diǎn)保護(hù) 對(duì)象過(guò)渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的 重點(diǎn)培養(yǎng) 對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)；由過(guò)去見(jiàn)識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 摘要：要學(xué)習(xí)好，首先要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 關(guān)鍵字：目標(biāo)制定計(jì)劃 我是剛剛跨人大學(xué)門(mén)檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。 一、對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的基本認(rèn)識(shí) 信息與計(jì)算科學(xué)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息科學(xué)和技術(shù)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用技術(shù)型專門(mén)人才。此外該專業(yè)還要求我通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法、保險(xiǎn)精算等課程的學(xué)習(xí)具備專業(yè)拓展能力，通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文、 實(shí)踐、競(jìng)賽等來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的時(shí)間與創(chuàng)新能力。 二、未來(lái)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo) 有一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)做任何一件事情來(lái)說(shuō)是一件很重要的事，它能使得我們事半功倍，使我們做事有個(gè)方向，不至于像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂串，最終什么也收獲不了。而若是考統(tǒng)計(jì)師或是精算師，雖然考上后的工資待遇是豐厚的，但是這個(gè)過(guò)程卻是漫長(zhǎng)而又艱苦的，它的課程很復(fù)雜， 需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力最后也不一定會(huì)成功。也許有人會(huì)認(rèn)為，讀研究生那幾年還不如去社會(huì)上積累積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)得好，有很多工作都是要求你有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。所以我未來(lái)的目標(biāo)就是四年畢業(yè)后繼續(xù)深造考研。我們進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。 其次，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。課前的自學(xué)也是很重要的，它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們這個(gè)專業(yè)涉及的范圍較為廣泛，課程也相對(duì)較難，不可能把所有的東西都學(xué)得很好，所以我要根據(jù)自己的目標(biāo)選擇性的學(xué)習(xí)，對(duì)于自己將來(lái)有用的、用的較多的課程多花點(diǎn)時(shí)間，不可以僅僅滿足于不掛科。步入信息時(shí)代 ，經(jīng)濟(jì)、信息全球化，網(wǎng)絡(luò)化，掌握英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)必不可少的知識(shí)。 最后，要制訂一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表，要嚴(yán)格遵守，并定期檢查自己的遵守的情況。 我要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計(jì)劃與世界小學(xué)的帶教計(jì)劃，本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。爭(zhēng)取多聽(tīng)、多看、多思、多請(qǐng)教，力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。 積極參與教研組、備課組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。 研讀教育類的文章書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。 注重群眾教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。每次活動(dòng)前兩周， 教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓教師做好準(zhǔn)備。 培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔。 對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，回校后務(wù)必寫(xiě)出一份匯報(bào)材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。 繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。新年、新春、新學(xué)期 ,我們也該有新的打算。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原來(lái)的規(guī)模發(fā)展壯大了許多 ,而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí) ,為大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性 ,因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的部門(mén)之一