【正文】 改，可以使計劃完成的可能性增加。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。通過做習(xí)題， 既了解了自己對課本內(nèi)容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進(jìn)行更有針對性的復(fù)習(xí)。在做題過程中，我們互相監(jiān)督不去看課本，把每項道題當(dāng)作考題一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做。這種方法的優(yōu)點在于即保持了學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)性，又可以鞏固已學(xué)過的知識，不會產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現(xiàn)象。這樣就能很好的把握時間，避免學(xué)習(xí)時間不夠用。長期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期目標(biāo)則是具體的行動計劃。但由于自考生的學(xué)習(xí)時間比較零散，學(xué)習(xí)時間變化很大，長期目標(biāo)會導(dǎo)致計劃的實施出現(xiàn)不確定性。學(xué)習(xí)的間隙和休息時間比較短，我用來 加深記憶，取得了不錯的效果。 為了提高學(xué)習(xí)的效率，我們采用了針對不同的時段，分別記憶不同內(nèi)容的方法。所以在學(xué)習(xí)過程中，我采用了幾門課同時開始學(xué)習(xí)，交叉進(jìn)行的方法，即在每天不同的時間分別學(xué)習(xí)不同的課程。 講究學(xué)習(xí)技巧，做到三門功課均衡發(fā)展 由于自學(xué)考試要 求應(yīng)考者所有課程的成績都要過到規(guī)定的分?jǐn)?shù)才算合格。第三個階段只能提前完成，不允許延遲。這樣做，即可以保證在考前兩門課時印象深刻，也避免了來不及復(fù)習(xí)最后一門課。在這個階段，各門功課復(fù)習(xí)的先后順序有所講究。第三階段大約為兩個星期，主要是對做習(xí)題過程中暴露出來了問題加以重點解決，同時對基本的知識面加以鞏固。第一階段是學(xué)習(xí)階段，在 4 月中旬以前完成，要求做到對書中的知識點基本上能熟練掌握。結(jié)果考 試時恰巧就是書上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來了。書上的例題量很大，包括原始分錄、調(diào)整分錄、現(xiàn)金流量表、附表等許多內(nèi)容，而且有一定的難度。這樣，即使考試時題目難一點或偏一點，也不會茫然無措。 我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗證自己掌握知識程度的一種手段。那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。 背那些重點的簡答和論述時，光背本題有幾個要點和每個要點的關(guān)鍵詞。這很重要，輸出一遍印象會深很多，考試時更有信心。 第四步：背出重點 (只背重點 ) 考試前幾天開始認(rèn)真的背書，別的有趣的事暫時少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背。 但必須是有具體內(nèi)容的，像考綱那樣的費(fèi)話看了等于沒看，考綱就沒什么范圍也沒具體內(nèi)容，用六個字概括考綱就是：“整本書全要背。還有習(xí)題集中幫你概括好的每章重點與難點很管用，概括的很精練。搞定它對添滿考卷很有好處。 2，答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時候比較好算分?jǐn)?shù)的。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當(dāng)簡答題用的。 第三步：找重點，明確范圍。 其次，把每個要點劃下來之后，找出每句話的關(guān)鍵詞，必須是有識別性的。 簡答題和論述題看幾遍。把選擇題的正確答案圈出來，同時把題目中的關(guān)鍵詞圈出來，兩者聯(lián)系起來加深記憶。 第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費(fèi)時間想而且錯誤的答案也會在你腦子里形成印象，混淆記憶。教材里有很多實例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時能多編些費(fèi)話。（光看） 快速瀏覽教材一遍，有個全面的印象。下面就把我們學(xué)習(xí)小組制定的計劃。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)一個員工知道自己是管理崗位的 潛在接班人選后，他對組織的忠誠度和投入感會更高，也會具有更高的學(xué)習(xí)與發(fā)展熱情。 其次，在規(guī)劃執(zhí)行過程中，與所有利益相關(guān)者保持緊密的、開放的溝通也非常重要。 首先，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門需要對接班人進(jìn)行全面分析 —— 包含崗位要求、能力分析、人際能力，乃至于他們的現(xiàn)狀和生涯規(guī)劃等，都有助于確保他們能夠適應(yīng)新的角色。 對企業(yè)的長期發(fā)展與成功而言，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門起著至關(guān)重要的作用。如此一來，個人需求、組織需求就和整個繼任計劃緊密結(jié)合在一起。 同時，學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人員有義務(wù)讓企業(yè)所有員工和管理者都意識到，繼任計劃是一項動態(tài)的、不斷進(jìn)化的項目。 所以，毫無疑問，應(yīng)該由學(xué)習(xí)與發(fā)展部門負(fù)責(zé)整個繼任計劃，但同時企業(yè)管理層也與繼任計劃息息相關(guān)。特別是其在管理崗位時，必須能夠判斷哪些角色對組織的整體運(yùn)營是不可或缺的。繼任計劃不是個獨(dú)立的項目，而是跟這一切都有相關(guān)性。只要建立了企業(yè)的整體培訓(xùn)與發(fā)展體系，那么繼任計劃就應(yīng)該涵蓋其中，并且需要持續(xù)完善、升級這項計劃，以維持企業(yè)的繁榮。一旦繼任計劃程序到位，員工的職業(yè)生涯發(fā)展就有章可循了，他們的工作投入感和留任率也會大大提升。雖然每個人、每家企業(yè)的情況不同，但一般而言，一位接班人需要經(jīng)過 2—— 5 年（具體視崗位而定）的培養(yǎng) 才能真正“勝任”所要接任的崗位。 另一方面，企業(yè)的繼任計劃程序又必須具有持續(xù)性和一貫性，否則企業(yè)就無法準(zhǔn)確地監(jiān)控與衡量規(guī)劃的成效。繼任計劃 必須與企業(yè)的整體規(guī)劃和戰(zhàn)略緊密結(jié)合在一起。我們不可能祈禱世界跟一堆靜態(tài)的人事檔案一樣，一成不變。 當(dāng)今世界，組織和員工都處在不斷變動的環(huán)境下。 其實，繼任計劃就是確保組織能夠在合適的時間，把合適的人選放在合適的崗位上。 毫無疑問，繼任計劃對任何一家企業(yè)都有著不可忽視的重要性，每位高管都應(yīng)該重視繼任計劃以及接班人的職業(yè)發(fā)展路徑 —— 在這一過程中，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門扮演著重要的角色。我們總是在關(guān)鍵員工離職后才被叫來亡羊補(bǔ)牢。 作為企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展專業(yè)人士，我們常常在各種場合聽到似曾相識的對話。 學(xué)習(xí)計劃篇 7 繼任計劃對任何一家企業(yè)都有著不可忽視的重要性，每位高管都應(yīng)該重視繼任計劃以及接班人的職業(yè)發(fā)展路徑 —— 在這一過程中，學(xué)習(xí)與發(fā)展部門扮演著重要的角色。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí)，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。 第二輪復(fù)習(xí)要選購一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。 ④專業(yè)課。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，因此數(shù)學(xué)時間會相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能 很多。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項練習(xí)，通過做題來鞏固。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習(xí)慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。二是當(dāng)年重大時事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，都安排在強(qiáng)化期。那么，如何有效地利用這四個月的復(fù)習(xí)時間呢？ 關(guān)鍵是要完成兩個任務(wù)： 一是對各科重點、難點的提煉和把握； 二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。 （ 2）第二輪復(fù)習(xí)策略 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長期班或預(yù)備班來給自己充電。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程。因為做題很耗時間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。 ②數(shù)學(xué)。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂， 但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。 ①英語。 三、復(fù)習(xí)技巧 （ 1）第一輪復(fù)習(xí)策略 英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，因為英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。 ③ 4 月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。 （ 6）準(zhǔn)備復(fù)試階段 ① 2 月放松心情，查詢初試成績。 （ 5）初試臨考階段 1 月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。沖刺班報名。 ④ 10 月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿； 11 月所有考生都到報考點進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報信息，并繳費(fèi)和照相。 ③ 10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計劃，對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)?？梢詤⒓右粋€有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。 ② 6 月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。 （ 2）第一輪復(fù)習(xí) ① 45 月第一 輪復(fù)習(xí)，可以報一個春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。 二、學(xué)習(xí)計劃的制定 （ 1）搜集資料階段 ① 1 月搜集考研信息，聽免費(fèi)講座。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點專項復(fù)習(xí)，對各科重點、難點進(jìn)行提煉和把握；同時注意解題能力的訓(xùn)練。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。 （ 1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)） 首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計劃篇 6 一、考研復(fù)習(xí)階段分析 考研復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個整體的規(guī)劃。 六、本制度解釋權(quán)歸總經(jīng)理室。考核結(jié)果與季度績效考核崗位津貼掛鉤，以確保集中學(xué)習(xí)的正?；⒁?guī)范化、制度化?？己私Y(jié)果隨機(jī)抽查，每月公布。 （ 五）職工學(xué)習(xí)要做到提前安排，定時考核。集中學(xué)習(xí)不準(zhǔn)遲到、早退，遲到。 （三）嚴(yán)格實行學(xué)習(xí)考勤。 （二）堅持定期學(xué)習(xí)交流。不得交頭接耳，不得打瞌睡，不得私自外出，不得接聽手機(jī)（手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動）。每次集中學(xué)習(xí)前由辦公室擬定學(xué)習(xí)計劃，報經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后實施；堅持各部門自主學(xué)習(xí)制度。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 業(yè)務(wù)經(jīng)營知識和企業(yè)管 理知識；公司制定的各項規(guī)章制度；商務(wù)社交禮儀知識；崗位技能；安全培訓(xùn)；產(chǎn)品價格、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及企業(yè)文化等。原則上每周六上午公司組織集中學(xué)習(xí)，時間一般在一小時以內(nèi)。 通過學(xué)習(xí)，不斷提高公司員工的思想素質(zhì)、理論水平、技能水平和工作能力，促進(jìn)公司各項事業(yè)的全面發(fā)展。如有不妥請老師同學(xué)指正 ,以便我們工作更好地開展。相信我們的努力會為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。從而使大家感受大學(xué)期末考試的良好氣氛。通過考前動員講座、征集文章等方式 ,堅決杜絕考試作弊。選擇優(yōu)秀小組 ,與其他院系積極合作 ,爭取舉辦有聲有色 ,豐富多彩的“英語角”活動 ,使全院同學(xué)能夠從中真正得到收益。 2)積極組織開展“英語角”活動。采取定期組織讀書學(xué)習(xí)交流會、學(xué)習(xí)論壇等形式 ,讓讀書活動中成績突出的學(xué)生交流讀書心得。 13)組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補(bǔ)選課工作。 11)收集考察學(xué)院各班級的教學(xué)日志 ,及時幫助老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài) ,協(xié)助教學(xué)院長做好日常的教學(xué)工作檢查 ,協(xié)助安排期中教學(xué)意見座談會等。 10)做好教學(xué)信息反饋工作。 9)做好畢業(yè)生教師資格證的審查與辦 理工作 。及時更新學(xué)習(xí)部宣傳欄 ,豐富其內(nèi)容 ,包括英語四六級、計算機(jī)一二級、普通話、考研等考試信息 ,并根據(jù)廣大同學(xué)們的要求及時更新宣傳欄內(nèi)容。同時也為了展示我校素質(zhì)教育新成果 ,充分展現(xiàn)展示新時期我院學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌 ,給廣大同學(xué)提供自我展現(xiàn)的平臺 ,更好的塑造南陽師范學(xué)院形象 ,將南陽師范學(xué)院臥龍學(xué)子的新形象發(fā)揚(yáng)光大。 6)組織開展各年級各專業(yè)的主題班會 (主要為 XX 級 ),并對其進(jìn)行考察。在查課過程中力求效果著重實效 ,并把抽查結(jié)果及時向院領(lǐng)導(dǎo)及年級輔導(dǎo)員反映 ,更好的對各班進(jìn)行管理。 5)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。 3)配合協(xié)助團(tuán)委開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作。 二、活動安排與簡單方案 (一 )學(xué)習(xí)部日常工作 : 1)召開部內(nèi)工作例會 (每兩周一次 ,緊急情況除外 ),分配近期工作任務(wù) ,落實到每位部員 。 6)必須做到工作學(xué)習(xí)兩不誤 ,保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 ,做好榜樣帶頭作用 。 4)與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況 :根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察 。 2)每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動結(jié)束后 ,部員需提交活動個人總結(jié) 。 (三 )學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度 : 1)每次例會不得遲到 ,早退或無故缺席 .遲到或早退兩次視作缺席一次 。 定期召開交流工作會議 ,向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié) 。嚴(yán)謹(jǐn)自我 ,做好學(xué)習(xí)部榜樣。 負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作 。組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會 ,旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。 (四 )活動需要更多創(chuàng)新與時效性 ,抓住時間、考試安排 (如英語四、六級考試 ,計算機(jī)考試 )等各種契機(jī)進(jìn)行。 (二 )學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員有一定交流 ,但還沒有形成完善的機(jī)制 ,達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識有待加強(qiáng) ,需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 (三 )學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展 ,可以體現(xiàn)出學(xué)生會團(tuán)結(jié)合作的意識。 現(xiàn)狀的分析 一、現(xiàn)有的優(yōu)點 : (一 )學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理 ,有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流 ,便于兩者的工作開展。同時 ,努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項任務(wù)