小學二年級語文《祖先的搖籃》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 自讀課文，說說你最喜歡哪一段或哪一句？ 小組交流。 自讀課文，用你認為的方法認識本課生字?！ “鍟n題：祖先的搖籃?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。 我想—— 我們的祖先， 可曾在這些大樹上 摘野果，掏鵲蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔賽跑，看蘑菇打傘？ 那時候， 孩子們也在這里 逗小松鼠， 采野薔薇嗎？ 也曾在這里捉紅蜻蜓， 逮綠蟈蟈嗎？ 風兒吹動樹葉 “沙沙，沙沙！” 那回憶 多么美好， 又那么遙遠?！ ≌嬗幸馑?， 這是多大的搖籃??！ 那濃綠的樹蔭 一望無邊， 遮住了藍天。 理解課文內容?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、引
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