小學(xué)語文三年級下冊《守株待兔》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 ，鞏固生字詞，感悟寓意。 四、板書設(shè)計： 守株待兔。（展示第三張圖片） 師：故事講完了，你們知道小鳥是怎么說這個農(nóng)民的么，讓我來告訴你們聽，它們說：守株待兔。農(nóng)民撿起這只死兔子，高興地把它拿回家?！ “鍟骸 。ǚN田人）守、株、待、兔 白、撿、撞、去世 樹樁 凡事都要積極主動地去做，不要老想著意外收獲。 八、課外擴(kuò)展。（補齊板書） 那你想怎么去勸勸這個種田人呢？ 七、復(fù)述課文?！ ×⒔沂驹⒁?。（在“意外”后板書：收獲）是你你會不高興啊，那又從哪兒看出他傻？從他的想法來體會他想不勞而獲的心理。 大家聽了有什么想說的？（讓生自由發(fā)言） 是什么事讓他有守著樹樁的想法的？（一只兔子撞去世在樹樁上）板書 ?。ㄋ讚炝艘恢挥址视执蟮耐米樱┌鍟 ∮型米訐飚?dāng)然好，我也想撿啊，怎么傻？分析兔子撞去世的原因，抓住“倉皇”“躥”等重點詞來理解兔子撞去世完全是個意外，偶然?！ ∪?、自由讀課文，要求學(xué)生不懂的字詞查字典或者聯(lián)系上下文理解，想一想課題是什么意思?！ ≈笇?dǎo)朗讀好課文，要求學(xué)生能夠復(fù)述故事。 本課要求會寫的字是：樁、株、滋，理解“樹樁”“躥”“樂滋滋”等詞語?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《掩耳盜鈴》這則寓言，同學(xué)們懂得了什么道理？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)另一篇寓言，生讀題，師板書：守株待兔 二、學(xué)習(xí)生字“株、樁”： 指名讀“株”字，請生查字典，說說這個字有幾個意思，在課題里是什么意思？（樹樁）樹樁又是什么呢？這兩個字都與樹木有關(guān)，所以用了木字旁來提示意思，再看看它們的左邊，怎么讀
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