青山不老jspppt-資料下載頁

【摘要】窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請從文中找出有關(guān)的句段加以說明）土炕肆虐盤踞歸宿恭敬勁挺淤泥林網(wǎng)霜凍風雨同舟

2024-11-24 14:34

青山不老上ppt課件-資料下載頁

【摘要】我會讀：肆虐盤踞淤泥歸宿奇跡價值治理蕩漾風雨同舟三番五次不緊不慢默讀課文，思考：位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？？聯(lián)系課文，想一想：“青山是不會老的”？這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？窗外是參天的楊樹。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就

2025-01-17 20:10

16青山不老教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：16《青山不老》教學反思 16、青山不老教學反思 寬甸小學溫珺 《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡以及老人是在怎樣的條件下創(chuàng)造奇跡的，理解青山不...

2024-11-16 02:37

青山不老讀后感-資料下載頁

【摘要】第一篇：青山不老讀后感 《青山不老》讀后感 最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。 內(nèi)容講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負有心人，...

2024-11-16 23:30

青山不老優(yōu)秀的教學設計-資料下載頁

【摘要】《青山不老》優(yōu)秀的教學設計 　　《青山不老》優(yōu)秀的教學設計1 　　小學語文六年級上冊課本：16《青山不老》（人教版——義務教育課程標準實驗教科書）。 　　知識與技能： 　　1、讀讀記記“治...

2024-12-06 01:30

y青山不老教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：Y《青山不老》教學反思 《青山不老》教學反思 雷林青 《青山不老》是一篇略讀課文，以學生自學為主。文章脈絡清晰，重點突出，通過了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義，感受老人開辟山林、綠...

2024-11-16 02:05

16青山不老教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：16.《青山不老教案》 16*《青山不老》教學設計 一教學目標[知識與能力：] 1、認識本課生字詞，并結(jié)合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)...

2024-11-16 01:42

16青山不老教案-資料下載頁

【摘要】第一篇： 人教版六年級語文上冊第四單元 《青山不老》教學設計 【教案背景】本教案是在之前教授完十一冊教材第13,第14課,第15課相關(guān)課程后編寫,旨在通過本課教學繼續(xù)培養(yǎng)學生把握主要內(nèi)容,...

2024-11-16 00:27

16青山不老教案模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：16青山不老教案（模版） 16青山不老 一，導入 “老”字的意思大家都知道吧，誰來說說看。 《說文解字》中也是這樣解釋的：“七十曰老，言須發(fā)變白”，告訴了我們“老”的本義。今天，讓我們...

2024-11-16 00:27

青山不老教學設計模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：《青山不老》教學設計（模版） 16《青山不老》 三維目標： 知識與技能： “盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存，與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。 ...

2024-11-16 01:57

青山不老教學設計合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：《青山不老》教學設計 第16課《青山不老》教學設計 學習目標： 1、識“虐、踞、淤”，理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...

2024-11-16 02:44

青山不老教學設計doc-資料下載頁

【摘要】第一篇： 青山不老（教學設計） 教學目標： 1．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 2．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學重難點： 了解文章的內(nèi)容，理解語言背后所...

2024-10-14 05:01

青山不老讀后感范文-資料下載頁

【摘要】《青山不老》讀后感范文 【篇一】《青山不老》讀后感范文 　　今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與...

2024-12-06 01:27

青山不老教學設計docdoc-資料下載頁

【摘要】《青山不老》教學設計教學目標1．讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學重難點：解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。教學準備：1．教學掛圖，課件。2．了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況。

2024-11-22 04:36

青山不老課件ppt-資料下載頁

【摘要】老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請從文中找出有關(guān)的句段加以說明）自讀課文，讀準字音，讀通句子，并思考：說說老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？知識鏈接晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起

2024-11-24 12:44

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