小班健康游戲教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 么？ 幼兒學(xué)說故事中的象聲詞?！ ⊥ㄟ^故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。這樣，在不知不覺中激發(fā)了孩子們自己的事情自己做的愿望，這一愿望在今后將不斷實(shí)現(xiàn)。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)以“幼兒的小手”為切入點(diǎn)，在施教過程中，主要采用了謎語導(dǎo)入法、感知操作法、經(jīng)驗(yàn)交流法等等，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與活動(dòng)的積極性?！ 、剖诌^程，感知體驗(yàn)保護(hù)小手的方法?！ 、屏私庑∈值谋绢I(lǐng)，懂得要保護(hù)自己的小手。 ——教師出示PPT?！ ‰y點(diǎn)：初步掌握保護(hù)小手的方法。小班健康游戲教案三篇【篇一】小班健康游戲教案：小手真能干 一、活動(dòng)目標(biāo)： 喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲?！ 《?、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小手，知道保護(hù)自己的小手?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過多種形式了解自己的小手，知道保護(hù)小手 ?、耪J(rèn)識(shí)小手，喜愛自己的小手?！ 煟耗銇碚艺易约盒∈稚鲜遣皇且灿羞@些呢？ 教師小結(jié)：我們的手上有5個(gè)手指頭，有手心和手背，還有手指甲?！ 處煄ьI(lǐng)幼兒逐副觀察圖片，并說說每幅圖在干什么？這樣做對不對？為什么（不）能這樣做？ 教師小結(jié)：我們的小手要保護(hù)好，不吸手指頭，不啃指甲蓋，要經(jīng)常洗手，剪指甲，天氣冷了要涂護(hù)手霜，套手套，不隨便將小手伸到門縫或者洞洞里，不玩小刀，不碰燙的危險(xiǎn)的東西，保護(hù)小手?！ 處熭喠髡堄變合词帧Ｔ诮?jīng)驗(yàn)交流中，得到很好的表現(xiàn)，通過講述手能做什么，與孩子們共同搭建了認(rèn)知的平臺(tái)。【篇二】小班健康游戲教案：小豬變干凈
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