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初二下冊政治教案-全文預(yù)覽

2024-12-07 03:28 上一頁面

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【正文】 公民的范圍大于人民。  閱讀P5材料,舉一些選舉人大代表的例子。大家看見哪些地方懸掛國徽的?  所有的公共和私人場合都能懸掛嗎?為什么?(國家的象征和標志)  請大家觀察國徽的圖案是怎樣的?你知道每個圖案和整個圖案體現(xiàn)了什么嗎?(多媒體出示或請同學準備一個一元的硬幣)  (二)國家的性質(zhì)  國徽的圖案正是體現(xiàn)了我們國家的性質(zhì),我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。我們未成年人的權(quán)利問題已是當代一個世界性問題。小品表演法。請學生搜集不正確行使權(quán)利的案例,并指出這樣做的后果。在行使權(quán)利時,不能我行我素,要重視他人的權(quán)利,要維護國家、社會、集體的利益,要遵循法定程序和法律規(guī)定。認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力。我國公民享有的基本權(quán)利。小結(jié):通過今天的學習,大家知道怎樣來忠實的履行公民的義務(wù)了嗎?(三個結(jié)論)  初二下冊政治教案2  教學目標:  知識目標:  我國的國家性質(zhì)。  第二,幫助學生明確實施了法律禁止做的行為的后果,即會受到法律的懲處。如法律要求公民要依法納稅。道德涉及社會生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。(舉例說明兩者的關(guān)系:人們的道德水平高了,不但自己會自覺守法,而且敢于同違法現(xiàn)象做斗爭。權(quán)利和義務(wù)具有一致性。將自己了解的三類行為,即法律鼓勵做的行為、法律要求做的行為、法律禁止做的行為,寫成書面材料,為參加教學活動做好準備  教學方法:課前調(diào)查法。增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識,做負責任的公民。初二下冊政治教案  初二下冊政治教案1  知識目標:  忠實履行義務(wù)的要求。情感態(tài)度和價值觀目標:明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義,明確忠實履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求。請學生總結(jié)自己升入中學以來履行過哪些道德義務(wù),并寫成書面材料,共班級展評。設(shè)疑討論法  授課過程導(dǎo)入新課:馬克思說過:沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。)  師生援助災(zāi)民的行為,體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德?(人道主義)  (二)相關(guān)鏈接——“五愛”  (三)法律和道德的關(guān)系——互相配合、互相促進、互相補充。法律不可能規(guī)范
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