小學(xué)一年級語文拼音教案-全文預(yù)覽
【正文】 拼讀。一定要保證充裕的時間，營造平靜舒緩的寫字氛圍，加強指導(dǎo)與反饋?！ 〗處熢诤诎迳袭嬃浠?，將六個單韻母作花心，將四個聲調(diào)符號貼在彩色蝴蝶的身上，教師邊說蝴蝶飛呀飛，邊拿聲調(diào)符號安在花心部位的單韻母上，引導(dǎo)孩子認讀六個單韻母的四聲。252。要注意互相留心發(fā)音是否準(zhǔn)確到位?！ ∽灾骶毩?xí)學(xué)習(xí)u、252。學(xué)生說得好的`，教師可以隨機適當(dāng)板書，如一心一意等。 ?。?）教師出示i，請學(xué)生讀。教師巡視、指導(dǎo)，要不斷提醒學(xué)生：心情放松，握筆不要太緊，行筆要稍快一些。同時，教師形象直觀地展現(xiàn)描紅經(jīng)過，防止孩子在描紅中容易出現(xiàn)的問題?！ 军c評】發(fā)揮教材幫助學(xué)生自學(xué)的功能，讓學(xué)生在自主實踐活動中學(xué)會書寫字母?！ ∪?、認讀書寫 學(xué)生認讀i、u、252。教師注意觀察糾正學(xué)生口形，也可讓同桌互相糾正?！ 。?）教師出示螞蟻圖，讓學(xué)生說出螞蟻。注意不要變成冗繁的說話訓(xùn)練，這里主要目的還在于讓學(xué)生在生動的情境中感受字母的發(fā)音?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 情境圖，表音表形圖，抽拉式四聲卡片，悠揚動聽的樂曲。 能夠正確讀出i、u、252。【篇二】小學(xué)一年級語文拼音教案：《i u 252。） 學(xué)生學(xué)寫1—2個字母?！ 。ǘ┱埻瑢W(xué)們看一看，老師寫的e像圖上的哪一部分？講：河水中“鵝”的倒影與字母e很相像。 學(xué)生學(xué)寫1—2個字母。） ?。ǘW(xué)寫字母o 請同學(xué)們看一看，字母o的形同圖上什么地方很像，借公雞叫的口形來幫助記憶o的?！ 枺簣D上畫的是什么？ 講：公雞喔喔啼，“喔”的音拖長些就是o，發(fā)音時把嘴唇收攏成圓形?！ 〗處煼蹲xa。 問：圖上畫了誰？他們在做什么？ 醫(yī)生給小女孩檢查嗓子，小女孩會發(fā)出什么聲音呢？（借啊的音，學(xué)習(xí)字母a的讀音） 講：這個“啊”字的讀音就是字母a的音，發(fā)音時要把嘴張開張大發(fā)a的音（舌頭不動）?！ 。ㄈ┱J識漢語拼音本的四線三格指導(dǎo)寫字母 二、學(xué)習(xí)字母o ?。ㄒ唬┙處煶鍪緊的掛圖，學(xué)生觀察后提問。（教師要注意，這個字母的音不易讀準(zhǔn)，要多叫幾位
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