小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思-(19)-全文預(yù)覽
【正文】 中，我高估了孩子們的自主性繪畫的能力，忽視了由于是第一次繪畫臉譜，與幼兒平時(shí)繪畫的人物是完全的*，一定會(huì)有孩子感到困難。 二、教師在交還孩子自主權(quán)的同時(shí)，仍舊不能忽視指導(dǎo)的作用 新綱要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代兒童畫的定位——自主性繪畫?！ ∫虼?，在活動(dòng)后我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于臉譜的知識(shí)，也布置幼兒回家做臉譜知識(shí)調(diào)查，我們互相交流關(guān)于臉譜的認(rèn)知。可是孩子在繪畫中所表現(xiàn)出來(lái)的臉譜卻大同小異，形式單一，不外乎黃色，黑色，白色的臉譜，創(chuàng)新能力明顯沒有得到足夠的發(fā)展?！酒坑變簣@大班美術(shù)活動(dòng)反思范本匯總 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我把本次教學(xué)活動(dòng)從頭到尾回顧了一遍，梳理了一次。在實(shí)際的操作過(guò)程中還是出現(xiàn)了問題，特別是在最后展開時(shí)，可能是幼兒有些過(guò)于著急導(dǎo)致作品被扯壞?！酒坑變簣@大班美術(shù)活動(dòng)反思范本匯總 這次活動(dòng)是一節(jié)手工制作活動(dòng)—染紙，是利用吸水性較好的宣紙折疊后再蘸上顏料，然后滲透形成圖案。幼兒在制作小風(fēng)車的過(guò)程和討論過(guò)程中，放手讓他們進(jìn)行小組合作。大家可以看當(dāng)今世界第一強(qiáng)國(guó)美國(guó)的課堂實(shí)錄，他們就是這樣要求幼兒的。開放式的課堂，要確保幼兒發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。如果有個(gè)別幼兒覺得無(wú)從下手，就對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，把他們引上路。只有有了興趣，幼兒才會(huì)積極主動(dòng)地去觀察自學(xué)。如果親自嘗試了，其中道理就能明白了，運(yùn)用起來(lái)就得心應(yīng)手。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)反思范本匯總【篇一】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)反思范本匯總 “我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。光看也還是不
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