20xx秋人教版語文一年級上冊課文8《雨點兒》word教學設計-全文預覽
【正文】 個自然段，每一個自然段有幾句話。”，幾個問號“？”，幾個感嘆號“！”，幾個省略號“??”等。 二、說一說課文 我們前邊學過的課文都是詩歌，課文還有一種是自然段的形式。 第二課時 一、復習檢查。 學生領讀（一課一領讀） （二）去掉拼音朗讀生字 我會讀：齊讀 —— 男生讀 —— 女生讀 —— 分行讀 —— 開火車讀 —— 自讀。 長：多音字 zhǎnɡ 長大 長 ch225。 數：多音字 shǔ 數不清 數 Sh249。結構：左右結構，請同學組詞，最少說三個詞，可以一起說，也可以找學生說。i ɡ226。 shǔ cǎi b224。 你自己讀讀看。 二、 課件出示或者圖片出示本課的插圖 老師板書課題《雨點兒》，本課是一篇科學童話。 二、教學重點 ：認字和寫字，理解重點詞語和練習朗讀。 小學一年級語文上冊課文 雨點兒教學設計 一、教學目標 （一）知識目標： 認識 12 個字。 （三）情感目標 ：了解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關系。 四：教學方法： 講授法 演示法 練習法 讀書指導法 游戲法 問答法 五、教學媒體 ：教學掛圖，生字卡片，課件 六、教學時間 ： 三課時 教學過程 第一課時 一、導入談話 同學們，我們猜個謎語：千條線，萬條線，落入水中就不見，是什么呀？（雨） 今天我們學習一篇關于雨點兒課文。 三、 學習生字 （一）初讀課文 聽老師讀。 （二） 學習生字 哪一位同學可以試著看拼音讀一下本課的生字。o fānɡ m227。是否多音字，反義詞等，例如 學習生字數：音節(jié)：兩拼音 節(jié)，偏旁：反文旁。 就這樣一個一個學完本課生字。nɡ 空地。 四、朗讀生字 （一）帶拼音朗讀生字 學生齊讀：說出音節(jié)，偏旁部首，結構，每一個字組三個詞語，每一個字組三個詞語。 老師總結：我們學習了本課的生字，認識了一個偏旁 初讀了課文 八、下節(jié)課我們做什么？ 下節(jié)課我們將進行朗讀課文，分析課文 請同學們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。 老師說漢字，叫學生睜開眼去找。每一個自然段是由一句一句話組成的，怎樣找每一個自然段有幾句話，就要找這個自然段中有幾個句號“。 三、朗讀課文，初悟課文 （ 一）老師示范朗讀課文 看圖片或者課件出示圖片：觀看
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