完整幼兒園教案范文(10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 水粉表現(xiàn)樹(shù)林的四季特征。 教師：如果請(qǐng)你來(lái)畫上坡上的一片小樹(shù)林，你的山坡是什么樣貌的呢你會(huì)怎樣表現(xiàn)許多棵樹(shù)離我們近一些的樹(shù)，你會(huì)怎樣表現(xiàn)離得遠(yuǎn)一些的樹(shù)，你又會(huì)怎樣表現(xiàn)呢 欣賞之前幼兒的寫生作品：樹(shù)林。 活動(dòng)過(guò)程 欣賞風(fēng)景照片。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒寫生過(guò)實(shí)物的樹(shù)，樹(shù)林作品圖片多幅。 ？ 四、延伸活動(dòng) 教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語(yǔ)言激發(fā)幼兒的興趣。 小朋友，你明白指甲有什么用嗎？ 小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫忙人們做事的作用， 經(jīng)過(guò)指甲還能夠看出人的身體健康狀況等。 ，樂(lè)意使用指甲鉗剪自我的手指甲。 四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，教師在過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 教師請(qǐng)幼兒自我試著脫衣服和褲子。 幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見(jiàn)前后不一樣花紋的套頭衫。(中鋒隨意在紙上畫線條，注意線條之間要有交叉)墻壁砌好了!紙上出現(xiàn)了好多大大小小的房間!毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的：毛筆爸爸蘸上紅顏料，調(diào)色盤里穿衣裳(舔筆)，躺下來(lái)(側(cè)鋒)把這個(gè)房間刷成了紅色，換一件衣服(換顏色)再來(lái)刷……(能夠一次將所有想染成紅色的房間都染好，注意相鄰的兩個(gè)房間盡量不染同一種顏色) 完整幼兒園教案范文 第5篇： 我會(huì)自我穿脫套衫 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)穿脫套衫，鞏固認(rèn)識(shí)衣領(lǐng)、袖口和前后。 教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫的彩色房間為什么你設(shè)計(jì)了這些顏色你是怎樣畫的 ●側(cè)重從幼兒對(duì)色彩的感受和想象，以及對(duì)中鋒、側(cè)鋒兩種運(yùn)筆方式的掌握上進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (2)引導(dǎo)幼兒從冷暖色調(diào)給人的不一樣感覺(jué)上進(jìn)行欣賞。 活動(dòng)過(guò)程 設(shè)置情境導(dǎo)人活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師對(duì)側(cè)鋒的運(yùn)用。 完整幼兒園教案范文 第4篇： 彩色的房間 活動(dòng)目標(biāo) 繼續(xù)用正確的方式握筆作畫，嘗試運(yùn)用中鋒畫線條、側(cè)鋒涂染。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢？ 3小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。（個(gè)別幼兒試穿、講述。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： （一）情境感知： 1教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 準(zhǔn)備： 1幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。又期望經(jīng)過(guò)新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)“過(guò)年了，大家長(zhǎng)大一歲了“，從情感上感自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。 完整幼兒園教案范文 第3篇： 我們長(zhǎng)大了 設(shè)計(jì)思路：新年快要了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè)氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認(rèn)識(shí)品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖果，不免對(duì)過(guò)了年要長(zhǎng)大一歲有了他們自我的疑問(wèn)和想法，搞不清什么叫“長(zhǎng)大”？人為什么要長(zhǎng)大，為此十分有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“人長(zhǎng)大”的事情。 鼓勵(lì)幼兒與他人一齊玩玩具，共同分享，并探索一齊玩的方法。 體驗(yàn)與同伴玩玩具的歡樂(lè)和情趣。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來(lái)學(xué)習(xí)抹自我的小椅子，那里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每一天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)不一樣本事的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請(qǐng)小朋友欣賞對(duì)自我抹過(guò)的椅子。 活動(dòng)準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。 明白要愛(ài)護(hù)小椅子，會(huì)輕拿輕放。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將兩張椅子交換位置后問(wèn)幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡） 操作練習(xí)：教師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。 在玩的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一齊玩、交流玩的方法。 （2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。 引導(dǎo)幼兒閱讀
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