【正文】
he food、Although,Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family. Happy Ending: (1)sing a song:《Merry Christmas》 (2)T:Are you happy? 【篇五】幼兒園圣誕節(jié)教案:圣誕帽 一、活動目標: 進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習慣。在取食物的過程中,教師逐一和幼兒交流:What do you like eating? I like eating dumpling/noodle、 (4)、用餐之前請幼兒選擇餐具:筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)?! ?1)、教師出示多種食物,要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)?! ?3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上,對聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)?! ∮變喊匆庠阜殖墒フQ組和春節(jié)組參加模擬慶祝活動。讓幼兒仔細觀察,啟發(fā)幼兒得出結(jié)論:中英兩國人的外貌特征不同。 初步理解英語單詞含義?!酒摹坑變簣@圣誕節(jié)教案:Merry Christmas 活動目標: 在對圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中,認識并學習諸多與節(jié)日相關(guān)的英語詞匯?! 煟哼€有誰在過圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d? 給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別?! ◇w驗人們互相關(guān)心的美好情感。【篇三】幼兒園圣誕節(jié)教案:快樂的圣誕節(jié) 活動目標: 在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義?! 。?)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩,戴著面具跳舞,教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學?! 。?)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了,小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢? ?。?)下面,我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具,小朋友們想不想試試呢? 教師引導(dǎo)幼兒動手制作面具?!酒坑變簣@圣誕節(jié)教案:假面舞會 一、活動目標 通過本次的圣誕節(jié)活動,讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。 圣誕節(jié)人們準備什么食物??? (圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,還有烤鴨?! 。?)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? ?。?)圣誕樹用什么做的? ?。ㄍǔJ怯枚鄻渥龅摹! 妒フQ節(jié)的由來》的PPT。幼兒園圣誕節(jié)教案大全(10篇) 【篇一】幼兒園圣誕節(jié)教案:圣誕節(jié)的由來 活動目標: 讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。 圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。) ?。?)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的? ?。總€人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物) 播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。) 了解圣誕節(jié)的食物。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?! 《?、活動準備 蠟筆、鼓、面具 《Marry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》 三、活動過程 教師談話導(dǎo)入本次活動嗎,激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣。 教師播放圣誕節(jié)音樂《Marry Chrismas》,引導(dǎo)幼兒載歌載舞,開展假面舞會。 四、活動結(jié)束 一起歌唱《鈴兒響叮當》,感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏?! 「惺苁フQ節(jié)的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動?! 〗處熤v解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛?! ьI(lǐng)學生帶上鹿角來做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。 引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習單詞?! :P1ease draw two face、One has black hair,yellow skin and black eyes?The other has brown hair,white skin,gray eyes and a bigger nose、These two face you drawn,one with a bigger nose is an English face,and the other is a Chinese face. They from the different countries and speak the differen