幼兒園圣誕節(jié)教案大全(10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ou like eating? I like eating dumpling／noodle、 (4)、用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)?！ 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備： 長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊） ?。?）教師示范粘貼?！ 〈魃鲜フQ帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。 結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)?！ ?1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)?！ ∈フQ老人給小朋友分發(fā)禮物?！ 〗裉煳医o你們沒(méi)人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎? 二、基本部分 不過(guò)，唐老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦! 唐老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù))，你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。封閉式數(shù)) 原來(lái)，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹(shù)、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙 活動(dòng)流程： 觀察圣誕樹(shù)，激發(fā)興趣?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友們都來(lái)試一試，貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧！完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 一個(gè)圣誕老人?！ ∮變汗餐僮鳎不刂笇?dǎo)。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹(shù)?！ 。?）提問(wèn)：這種畫(huà)法叫脫水畫(huà)?！ 净顒?dòng)延伸】 幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫(huà)的禮物?！ ∠扔糜彤?huà)棒在紙中間畫(huà)一棵大大的樹(shù)，樹(shù)冠的形狀呈三角形，再給樹(shù)上畫(huà)許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿?！ ◇w驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 如：哦，原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù)，小朋友知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物？ 出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇?！ ∽層變褐拦?jié)日的時(shí)間?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：我想掛個(gè)大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃！我想掛個(gè)大大的彩球，里面藏了好吃的?。ㄌ崾居變焊鶕?jù)原先的形狀來(lái)進(jìn)行） ?。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹(shù)。小動(dòng)物們也很羨慕，看看是那些小動(dòng)物呢? 它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢? 我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?，(眼睛看，心里數(shù)。 以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍?！ ≌?qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話?！ в變旱绞彝馀c老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福?！ ≈谱饕曨l各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我。 ?。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍?！ ?3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffet dinner)的用餐形式?！ ?1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱?！ 』顒?dòng)過(guò)程： （一）Warm up： Greetings： T：What day is it today,kids？ K：Today is Friday. sing a song：《Happy New Year》 ?。ǘ〤hinese和English 教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫(huà)出來(lái)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。 幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)?！ 。?）面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車去參加假面舞會(huì)?！ 〗處熜〗Y(jié)： 圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要?！ 。?）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的？ ?。ù┲t衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……） （2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？ ?。ㄋT著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的?！ ×私馐フQ節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。） ?。?）圣誕樹(shù)上掛著什么禮物??？ ?。ㄓ行┤藭?huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。 讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。 ?。?）在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，
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