小學三年級語文《果園機器人》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 習 展開想象，說一說自己想發(fā)明什么樣的機器人，會有哪些本領？ 五、小結(jié)： 同學們的愿望都非常好，相信你們現(xiàn)在好好學習，將來一定能發(fā)明出各種各樣的更先進的機器人，來為我們大家服務?！ 》答仯骸 ≈该卮鸸麍@機器人是怎樣的？（指名讀、機動）（還有誰要補充？） 從文中找出果園機器人新奇有趣在什么地方？自己思考好了可以同座交流學習的收獲。） 那今天這節(jié)課我們就要來學一篇有關機器人的課文，就是24課果園機器人（板書：果園機器人）齊讀課題兩遍。 就自己感興趣的地方與同學交流討論。在收獲的季節(jié)里，這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”?！ ∵@些機器人這么聰明能干，看來真是果農(nóng)的好幫手呢！可是果農(nóng)還是不太滿意。要把果子從樹上摘下來，要把它們運到很遠的地方去賣，實在忙不過來。高興的是水果又豐收啦，發(fā)愁的是需要做的事太多了。它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。你會想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機器人充電或者換新電池。這種機
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