學校書法教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 字的辯認，減輕教學負擔，該活動的書寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯難記字和常用字。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學生書寫的興趣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執(zhí)筆關(guān)。硬筆書法只是其中的一項，書法的教學不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。書法并不是一朝一夕就能學成的。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。并讓學生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。除了認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。 學校書法教學工作總結(jié)（2） 本學期我擔任一年級書法教學工作，一學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： “愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。 四、努力方向 書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎(chǔ)的教育。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。 在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動全體。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課。 教育教學是我們教師工作的首要任務。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。學校書法教學工作總結(jié) 學校書法教學工作總結(jié)（1） 在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。 一、基本情況。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。 二、主要成績。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 為了提高六年級寫字水平，我先從學生的雙姿開始抓起，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū)，班班樹立了寫字好的典型。不足有以下幾點： 教科研方面本學
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