【正文】 力，順利地完成了本學期的書法教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標?！　∪?、今后努力的方向：　　一學期的書法學習，讓初次參加本次活動的學生想獲得更多的書法知識、書法技能提高很大，有困難。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。書法教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。清朝時候的著名大臣左宗棠寫一首非常漂亮的毛筆字，人家下了功夫，臨摹王羲之的《蘭亭序》達到一萬多遍了，練習書法沒有什么捷徑，貴在堅持。比如性急的人可以練習筆畫平和的字體，心胸氣度比較狹小的人可以練習開放性比較好的字體，人生態(tài)度消極的人可以練習積極進取的字體,......總之，練習書法因人而異，不必千人一個老師。我給學生推薦的硬筆書法范本是清朝光緒二年的探花馮文蔚臨摹的毛筆小楷《靈飛經》，練習書法最好從名家開始，如果師從一個水平還不如自己的人，那還不如不練字呢，所以找個名師很重要。練習書法的過程，就是一種藝術心理治療。　　二是書法的審美作用，即藝術心理治療。做什么事情，知其一不知其二，從功利目的出發(fā)，就很難獲得持久動力，前兩周的書法課，我主要是給學生們解放思想，讓大家明白，為什么要練習書法，練習書法的重要性在哪?！　∪?、認真學習，努力提高自身的業(yè)務素質，提高教學質量。　　在教學時除認真?zhèn)湔n，上課，指導學生作業(yè)外，還積極查閱大量的書法資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，不斷學習新的教學經驗。　　毛筆書法課不同于其它學科，首先對學生進行怎樣保管好自己的筆墨紙硯的教育，不然的話，墨灑滿地，身上，臉上，手上到處都是墨跡?！　xxx年6月書法教學工作總結 篇4　　?！　〗M織學生和教師的名帖臨摹，有條件可以組織一次大規(guī)模的展覽。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善，并帶動了各科作業(yè)書寫的規(guī)范化，促進了學生全面素質的提高。而對于書法，自學是非常重要的，很多東西必須自己領悟。主要教楷書，希望將楷書的基本筆法教給學生們。為了讓學生能從少年時期打下好的寫字基礎，養(yǎng)成良好的書寫習慣，我校特開設了書法興趣小組及書法課，讓學生在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)?！　∪?、不足之處　　由于教師本身水平有限，所以在指導時，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步?！　《?、學生方面　　通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。一個學期的書法教學結束了，回想一學期的工作現(xiàn)做如下總結：　　一、教師方面　　作為書法的輔導教師，認真對待每一次輔導。這次活動不但普及了書法知識，同時也是一次書寫大比拼，取得了良好的效果。按年級評選出了一批優(yōu)秀學生作品，給予了學生表彰，大大激發(fā)了學生練習的積極性。學校設有班級文化墻，定期展出優(yōu)秀作業(yè)，一個月展出一次。三年級開始練習書寫鋼筆字，書寫內容由易到難?！　I(yè)務上求精　　為使指導教師在業(yè)務上精益求精，學校不但在學生中開展活動，而且鼓勵老師提高書法水平，每周進行練習，并且要上交書法作品。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，并且在班級的專欄里展示出來。確定書法作為我校的特色后，學校把創(chuàng)建工作列入了學校工作計劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領導小組。原因：　　(1)書法既是我國的傳統(tǒng)藝術，而且它的實用性很強，寫一手漂亮的字對學生來說終身受益。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)，也是基礎教育課程的目標之一。本文格式為Word版，下載可任意編輯書法教學工作總結匯總10篇書法教學工作總結匯總10篇 　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展?！　?4)適合于大面積普及，惠及全體學生?！　r間上保證　　學校課程表上安排的有書法課，而且每周一、三、五中午1：001:50教師對全體學生進行指導，然后全體學生練習。這些都離不開學校財力的支持?！　∫?、二年級學生主要練習基本筆畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準用自動鉛筆?！　?1)每周交一次書法作業(yè)。而在平時，會定期舉行學生書法比賽。以書法知識為內容，以書寫為主要評比標準，各班積極制作了一定數(shù)量的手抄報。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報!書法教學工作總結 篇2　　這學期書法興趣班由我執(zhí)教，學生主要是初一和初二年級的書法特長生、興趣生。在教師出示范字后讓學生認真觀察，找出優(yōu)缺點師生一起把字寫到最好。每學完一個基本筆畫，我就讓學生進行一次小的復習展示，讓學生在不斷總結訓練中得到一步步提高?？v觀本學期全班書法水平應該是穩(wěn)步上升的。書法教學工作總結 篇3　　書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑?！　∫弧⒈緦W期我所完成的工作有：　　培養(yǎng)學生對書法的興趣和使學生掌握一些書法的基本技能。培養(yǎng)學生的興趣是最主要的，有了興趣，他們才會主動地去學?！　?yōu)化