幼兒園小班音樂(lè)教案10篇-全文預(yù)覽
【正文】 歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑的情緒?！ ∮變弘S音樂(lè)自由舞動(dòng)身體，要求音樂(lè)停止時(shí)找一幼兒合作，頭對(duì)頭、肩對(duì)肩?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞紙人的姿勢(shì)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作?！ ?duì)身體各部位的名稱(chēng)及功能有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。 三、幼兒嘗試完整聽(tīng)音樂(lè)”拔蘿卜”?！ 。?）幼兒嘗試為A段音樂(lè)匹配動(dòng)作?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒傾聽(tīng)教師講述的配樂(lè)故事一遍?！ “凑沼螒騼?nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜，跳舞等動(dòng)作。） 哎呀！我們?cè)賮?lái)看看第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？“同上。 師幼共同做游戲。我們來(lái)看看這些小動(dòng)物在干什么呢？ 教師一邊唱，一邊貼圖片?！ 『托』ㄘ埖皆鹤永锶タ纯从袥](méi)有老鼠，在樂(lè)曲伴奏下出教室?！ 、劢處熝莩枨吅陀變阂黄鹩秒p手按詞意表演。（右手拿著小花貓，左手拿著小老鼠并放在身后，邊唱邊按詞意表演，唱到最后一句時(shí)，“小老鼠”放在小花貓的身體下面，表示被它吃完了。” 齊唱歌曲?！ 敖裉煨』ㄘ堃瞾?lái)上幼兒園了，我們?cè)鯓託g迎它？” 復(fù)習(xí)拍手動(dòng)作?！ ∧苈?tīng)著歌曲學(xué)做小花貓。（教師放慢彈奏速度，咳根據(jù)幼兒掌握情況，用語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。 好看嗎？那小朋友們也來(lái)學(xué)學(xué)《拍手點(diǎn)頭》吧。（左右各一次?！ 〗處煆椬嘈桑變弘S音樂(lè)拍打節(jié)奏。 教師彈奏樂(lè)曲旋律，幼兒欣賞?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 喜歡音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)意跟著老師做簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 鋼琴樂(lè)曲《拍手點(diǎn)頭》 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)、練聲 《日常生活模仿動(dòng)作》 《我們大家做得好》 《我愛(ài)我的小動(dòng)物》 《我愛(ài)我的幼兒園》 二、熟悉樂(lè)曲 今天老師帶來(lái)了一首美妙的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?！ 〗處煄ьI(lǐng)全體幼兒跟著某一幼兒隨音樂(lè)拍手一拍一次?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂(lè)手叉腰點(diǎn)頭一拍一次。就像這樣：教師示范完整表演拍手點(diǎn)頭。） 教師彈奏樂(lè)曲旋律，幼兒集體表演律動(dòng)。【篇二】幼兒園小班音樂(lè)教案：咪 咪小花貓 活動(dòng)目標(biāo)： 知道歌曲名稱(chēng)，理解歌曲內(nèi)容，并喜歡活潑可愛(ài)的小花貓?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入活動(dòng)?！ 拔覀儊?lái)唱首歌告訴小花貓，幼兒園里真快樂(lè)?！ 、俳處熯叧枨叡硌萁叹?。 教師再次邊演唱歌曲邊演示教具?！ 、葜栏枨Q(chēng)，并集體說(shuō)1～2遍?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干 三、活動(dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬⑶迩榫罢勗挕 〕鍪緢D片（小雞、小鴨、小狗） 師：小朋友看看這是什么地方？ 幼：田地 師：王老先生在這里養(yǎng)了許多的小動(dòng)物。 師：我來(lái)扮演歌曲中的王老先生，請(qǐng)寶寶們來(lái)唱歌曲中的小動(dòng)物。（鼓勵(lì)幼兒給小動(dòng)物打招呼。） 好了，我們
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