小學(xué)語文教師職稱述職工作報告-全文預(yù)覽
【正文】 的班級人文環(huán)境，教會學(xué)生靜心，靜心方能理智，靜心才干修身。德育工作是繁瑣的，是融于日常生涯中的。在《無錫教育 三立特刊》發(fā)表短文 《陽光殘暴的理由》。在校 “力爭兩個率先，教育如何奉獻”征文比賽中獲一等獎 XX年，論文《新課程背景下的教學(xué)召喚“配合文明”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎；失掉無錫市中學(xué)語文課堂教學(xué)大賽三等獎；被無錫市教研核心評為中考語文優(yōu)秀閱卷教師；在中國教育工會無錫市委員會組織的 “‘學(xué)習(xí)型’文化新風(fēng)家庭業(yè)績”演講比賽三等獎；中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人” 報告比賽二等獎；論文《巧用實踐活動》獲二等獎；《三則》獲優(yōu)秀公開課獎。 XX年在校青年老師比賽中，我取得了一般話競賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評選優(yōu)越獎、粉筆字比賽二等獎。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學(xué)，教養(yǎng)教育后果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績。力爭做一名學(xué)生滿足、教師滿意、學(xué)校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。 我堅持專業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，既是作為一名語文教師的須要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。認真實現(xiàn)黨組織交給的義務(wù)。這六年，小小的三尺講臺讓我感觸到的是教師義務(wù)的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心；時期的一日千里，讓我深入領(lǐng)會到自身素質(zhì)提高的
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