小學(xué)一年級數(shù)學(xué)練習(xí)課教案文案-全文預(yù)覽
【正文】 ，擺的黃花比紅花少1朵，第2行擺幾朵黃花? 二、運用新知 第1題：左圖是猴子多，右圖是骨頭多?！ 〗處熣f明：木頭多、小豬頭少，我們還可以說木頭比小豬頭多，小豬頭比木頭少?！ ∪鄬W(xué)生獨立擺“同樣多”。 圖上還有哪些物體同樣多呢?(隨意比較) (二)操作(教科書第8頁“做一做”第1題) 師引導(dǎo)學(xué)生擺“同樣多”。我們就說：小兔和磚頭同樣多。 (一)教學(xué)“同樣多” 小朋友們，今天老師給你們講個故事，這個故事的名字就叫《三個豬兄弟》。這次不管大灰狼怎么吹，磚頭房子一動也不動。房子蓋好了，他們高高興興搬進了自己的小屋。 學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、梨片、蘋果圖、三角形、圓片、花朵片各若干。初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。 三、全課總結(jié) 同學(xué)們今天這節(jié)課你們開心嗎?請你說說今天你學(xué)會了什么?！ 枺赫l能用一句話說說水果有哪些?你平時還喜歡吃哪些水果?蔬菜有哪些?你還知道哪些蔬菜?(水果和蔬菜非常有營養(yǎng)，大家要我吃水果和蔬菜?！ ≌埓蠹医o會飛的動物穿上漂亮的衣裳?！ 』顒佣旱絼游飯@ (1)導(dǎo)入?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們逛過超市嗎?里面的物品是怎么擺放的? 為什么要這樣擺放呢? 分類擺放后顧客去買東西更方便?！ ⊥ㄟ^分類活動，讓學(xué)生進一步體會分類的含義，感受分類在生活中的用途?！ ∈箤W(xué)生認識“”“”“”(猴和香蕉比)。數(shù)學(xué)(一年級上冊)》第17，第21頁第5～6題。 教學(xué)“2021小學(xué)一年級數(shù)學(xué)練習(xí)課教案文案3 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生通過活動，經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)難點： 學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法?！ ?2)課件出示：同學(xué)們看了亮亮的房間，你們想對亮亮說什么? 你們愿意幫幫他嗎?那么你們認為該怎樣整理房間呢?(小組交流，說說自己的想法) 小組匯報 你能說說為什么要這樣整理嗎?(強調(diào)同一類的要放在一起) 課件演示整理過程 提問：你還知道哪些學(xué)習(xí)用品? (3)整理后的房間會給人什么樣的感覺?你們在家整理過房間嗎?請大家回去后能用今天學(xué)到的知識把自己的房間整理好。分為一類，另一類是不會飛的?！ 枺核康膶?你有沒有不同意見?你知道會飛的小動物還有哪些? 活動三：到農(nóng)貿(mào)市場 (1)導(dǎo)入：參觀完動物園，亮亮哏媽媽來到農(nóng)貿(mào)市場，課件出示，問：你們看到了什么? 亮亮的媽媽要考一考大家：哪些是水果，哪些是蔬菜? (2)學(xué)生獨立思考完成，指名匯報?！ 』顒游澹喊淹瑢W(xué)分類 同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)得真好，現(xiàn)在讓我們來輕松一下吧!音樂伴奏，學(xué)生表演：有的看書、有的拍球、有的唱歌、有的跳舞…… 下面的同學(xué)注意觀察，想一想能提出什么數(shù)學(xué)問題?引導(dǎo)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識把同學(xué)進行分類。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步認識一一對應(yīng)，知道“同樣
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