【正文】 的職責感。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。能主動遵守必要的規(guī)則。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣?！　。?）定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健?！　。?）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：　　（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學習環(huán)境。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、用心參與我們的教育教學活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍?！　±^續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。　　　　最后的一學期繼續(xù)與家長建立良好的家校關(guān)系，除了開家長會，集體活動外實行個別談話、利用電話、等多媒體平臺及時和家長溝通、幫助家長了解孩子的在園情況?！　　　±^續(xù)上學期講故事及新聞活動的開展，每個幼兒每周輪流講述，提高幼兒傾聽能力及語言表達能力，同時累積各種詞匯及故事。讓孩子與環(huán)境互動，真正成為班級的主人。特別對幼兒感興趣的科學小實驗，根據(jù)幼兒能力不斷調(diào)整材料難度，提升幼兒興趣同時也能提高幼兒的探索、操作能力；對于美工區(qū)提供多種材料及水粉顏料，使幼兒能隨時隨地都有材料可玩，并大膽嘗試各種顏色，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞及感受；社會性區(qū)域里通過談話制定各種活動內(nèi)容，使孩子有東西可玩，全面提高及發(fā)展孩子的社會交往能力?！　?，幫助幼兒提前適應(yīng)小學生活，有想上小學并成為一名合格的小學生的愿望?，F(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：　　二、學期目標　　，不斷調(diào)整活動狀態(tài)。　　　　一、班況分析　　本班32名幼兒，男生16名，女生16名?！　〖皶r與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力。　　活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能?！　〗逃變阂⒁鈧€人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。所以我們要組織好幼兒的一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢？我們想從以下幾個方面來開展：　　本學期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：　?。?）注重區(qū)域活動的創(chuàng)新　　本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展　?。?）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新　　環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富?！　?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務(wù)的事。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。　　學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲 望，活動中能積極發(fā)言?！　　　⌒碌膶W期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。假如不留意摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活狀況。物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。　　(二)衛(wèi)生習慣　　做好班級的各項消毒，以防病毒感染。培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)?！　〖訌娪變旱陌踩庾R教育。學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己?！　∽龊眉以L工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一?！　∈⑿l(wèi)生保健工作　　在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。　　七、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。　　愿意參加各項集體活動，注意力集中?！　∮谜_的方法洗手?！　〗o孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。我們主要要培養(yǎng)幼兒”隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。并將在游戲中投放每人一張”存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的途徑。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護?！　@幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。大班班務(wù)工作計劃第二學期范文　　　　一、班級情況分析　　本學期我班在人員上沒有任何的變動。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步?！　∏袑?、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。正確引導幼兒學會疊被子。學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝。喜歡操作、擺弄。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學習自律和尊重他人。我們本學期除了要加大”值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況?！　≌_使用自己的標記?！　×?、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)?！　W習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良