秋季幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識(shí)字5個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)?！ ?chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。 在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)教育。并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃?！ 】傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩?！ 〕块g活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友?！ ∥?、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長(zhǎng)。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣?！ ∧苈?tīng)音樂(lè)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。進(jìn)餐，洗手。 體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè)，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己?！ ∥以凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。周書(shū)暢，周定然等?！ ∫?、班級(jí)情況分析 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步?！ ∥?、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長(zhǎng)。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。進(jìn)餐，洗手?！ ◇w驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè)，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。 我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。周書(shū)暢，周定然等?！ ∫弧嗉?jí)情況分析 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步?！ ⒓议L(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品。教師有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，讓自理、交往、表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。結(jié)合課程游戲化的背景，我們和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀察性、有操作性的自然角環(huán)境。日備課中，要安排動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長(zhǎng)工作各占其中。 愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)?！ ”景喙ぷ髦攸c(diǎn) 教育教學(xué) 本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人常規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我們與幼兒一起以日歷為借助物開(kāi)展一系列適合大班幼兒的班本課程活動(dòng)。孩子們升入大班了，根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來(lái)看，我們班幼兒基本上在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。秋季幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃范文 與中小學(xué)課程相比，幼兒園課程的一個(gè)突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征?！ “嗉?jí)情況分析 本學(xué)期，我班共有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育?！ ∧苡煤?jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。次日，根據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察?！ ∥野嘧匀唤且园俨輬@為名，希望我們班的幼兒在百草園里認(rèn)識(shí)自然、探索自然，感受自然的魅力?！ 橛變簞?chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。建立合理的活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。親子共同制作日歷繪本圖書(shū)。利用餐前閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，能看圖自己理解故事的內(nèi)容，并愿意在大家面前表現(xiàn)自己。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等?！ ?，讓留守兒童的家長(zhǎng)也能隨時(shí)了解孩子在園的情況?！ 榱朔e累經(jīng)驗(yàn)，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下?！ ∮變壕馨察o地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如。 大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂(lè)意與人
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1