高三勵志主題班會教案三篇-全文預覽
【正文】 ：1. 對高考信心不夠。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會發(fā)作滿足感，焦慮也就會隨之較少。大多同學步入高三都會由于學習環(huán)境的變化帶來壓力，發(fā)作焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學生應該經(jīng)歷的一個重要的學習階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。在短短的四十五分鐘里，我將拋開教師的身份，充當你們的朋友、知己，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個絢麗時期的故事。二、案例領會法。并且授課者團結自身經(jīng)厲拉近教學距離，勸勉學生(18分鐘)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)健康的應試心態(tài)。 2021，我們注定輝煌。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望?！ ∑?、宣誓(班級勵志誓詞) 選擇大海，就去乘風破浪， 選擇藍天，就去展翅翱翔， 選擇高三，就去勇敢進取。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我衷心的希望我與大家一起進步，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取的成績。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間，改正學習方法。同學們，花有重開日，人無再少年。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對學習，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學習，只有現(xiàn)在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地?！ 《⊥瑢W：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因為我上課的時候專心聽講，按照老師的思路去認真的聽課。我知道我的成績還不值一提，我將用的力量的信心去取得的成績，同學們看我的吧! 丙同學：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂?！ ∫彝瑢W：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去?！ ∷?、接下來，讓我們念念勵志名言 舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟. 五、學生聯(lián)系實際進行小結： 除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的? 學生談感想： 甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。 當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。 她和當?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。 啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標?！ ∷徽撟呗坊虺说罔F，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。) 三、討論： 我們要如何背著“殼”前行呢? 看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。 蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。制作課件?！ 淞⒆詮娺M取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度?！ 拔业睦硐搿笨ㄆ占瘻蕚?，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流?！ ∵x擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內(nèi)容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練。 二、班會目的： 通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學生樹立理想的熱情。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人?！ ∪?、班會準備： 選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練。
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