高一語文學(xué)習(xí)方法整理-全文預(yù)覽
【正文】 息進(jìn)行對比以找出偏差和失誤?！ 『侠戆才艔?fù)習(xí)時(shí)間特別重要并且必要，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，并力求形成習(xí)慣，是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該力求努力做到。實(shí)驗(yàn)證明：在學(xué)習(xí)僅過了20分鐘后，就忘記記憶內(nèi)容的42%，1天后忘卻量已經(jīng)達(dá)到了66%，到了第31天，忘卻量高達(dá)79%?！ ∪且恢苤竽X突觸發(fā)生永久性變化。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這樣兩個(gè)”減少”，實(shí)際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度，提高了要求?！ 《?、知識性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng) 初中語文學(xué)習(xí)的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識和積累，高中語文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，將文本中的問題通過知識體系解決。 一、高中語文內(nèi)容更加廣泛、豐富 從高中教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進(jìn)入文明社會以后各個(gè)時(shí)期的作品。 思考問題應(yīng)深入細(xì)致，要多方追問，務(wù)求水落石出。 主觀所占比重越來越大，考生的寫作水平在中發(fā)揮著舉足輕重的作用?！ 〉谌?，勤于練筆，熟能生巧?！ 」湃说暮苤档媒梃b。 第二學(xué)習(xí)計(jì)劃，博覽群書，熟讀背誦。 古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。形象記憶。”因此我們必須“分配交替”地進(jìn)行記憶?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細(xì)胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時(shí)間過長，神經(jīng)細(xì)胞的反應(yīng)便消失了。實(shí)驗(yàn)證明：相對集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。選擇的時(shí)間段進(jìn)行記憶，由于每個(gè)人的情況不同而無法作一個(gè)絕對的定論。一切智慧的根源都在于記憶。高一語文學(xué)習(xí)方法整理 (1)發(fā)展觀察力?！ ?2)提高記憶能力。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)?！ 、及時(shí)復(fù)習(xí)?！ 、在
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