高一語文學(xué)習(xí)方法整理-在線瀏覽
2024-12-07 02:26本頁(yè)面
【正文】 自主，自求理解，廣泛涉獵，主動(dòng)練習(xí)，以達(dá)到“自會(huì)讀書，自能”的境界?！ 「咧须A段，要進(jìn)行廣泛深入的閱讀，內(nèi)容涵蓋古今中外、自然社會(huì)?！ ?duì)于一些經(jīng)典作品，應(yīng)當(dāng)精讀，細(xì)讀，甚至背誦?！ ∏迦颂票胝f：“文章讀之極熟，則與我為化，不知是人之文、我之文也?！薄 〈_是經(jīng)驗(yàn)之談?！ 〗?jīng)常寫作不僅可以提高駕馭語文的，還能夠理清思路，醞釀和升華感情。讀書筆記一篇，一邊閱讀一邊整理，收獲更大?！ 〉谒模朴谒伎?，用心感悟?！薄 ≌Z文學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不盲目接受未經(jīng)自己思考的東西，保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！ ≡谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，要展開聯(lián)想和的翅膀，讓自己的自由翱翔。” 意即用心感悟世間萬物，而不限于書本。例如：從中國(guó)古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩(shī)經(jīng)》到明清的詩(shī)歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式，而其中的作家做品、文學(xué)文化常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語言的運(yùn)用等，都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)。從風(fēng)格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的”后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。比如學(xué)習(xí)詩(shī)歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩(shī)意，而高中則要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析，學(xué)會(huì)初步鑒賞和感悟。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多，高中一年級(jí)文化課就有8門，而且都是省級(jí)會(huì)考科目，再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，這樣，學(xué)生在課外用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對(duì)減少了?！ ∷?、學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng) 高中語文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過程。這樣，學(xué)生自己用”拐杖”走路，就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力?！ 『侠戆才艔?fù)習(xí)時(shí)間 很多科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)時(shí)間段有利于鞏固記憶?！ 《菍W(xué)習(xí)后在48小時(shí)
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