長春版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)教案模板-全文預(yù)覽
【正文】 語：“有位老公公，滿臉紅彤彤，天天早早起，按時(shí)來上班?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí)東、西、南、北方位?！ ￠L春版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)教案2021模板3 教學(xué)目標(biāo) 自主認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫4個(gè)生字，感受漢字的形體美。 字游戲。同桌先說一說。讓我們面向太陽贊美這美麗的世界。(學(xué)生觀察并回答)?！ 〕鍪菊n件：這是什么地方?對(duì)，大海上太陽是怎樣出來的?(學(xué)生回答)你能象太陽那樣跳一跳嗎?誰來讀太陽在大海上是怎樣出來的。不會(huì)讀的互相教教。 自由讀課文，指著字讀，不認(rèn)識(shí)的字，用筆在下面畫個(gè)小圓圈。] 齊讀課題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、猜謎語，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?老師來考考你們?！ ≌Z、句——發(fā)展創(chuàng)造思維編詩句“在哪里，太陽是怎樣出來的?” 閱讀——正確、流利、有感情的朗讀課文。) 畫一個(gè)最美的太陽，送給你喜歡的人。 老師也搜集到了一些有關(guān)太陽的資料，我們共同分享吧!(見《補(bǔ)充材料》及后羿射日的故事) (教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生不按查找的資料去讀，而變成自己的語言去表述，這樣學(xué)生才會(huì)有收集和處理信息的能力?！ 《⒈痴b 選句背誦，把你最喜歡的詩句背給大家聽。教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，感受日出的奇妙，讀出對(duì)太陽的贊美?！ 〗處熞笇?dǎo)學(xué)生讀好幾行詩中“跳”“冒”“叫”“唱”等詞語的感情，讓學(xué)生做做動(dòng)作來體會(huì)詩中用詞的準(zhǔn)確，體會(huì)日出的美麗景色?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)入：太陽是我們?nèi)祟惖呐笥?，它為了給我們帶來光明和溫暖，每天早早起床，勤奮地工作著?！?。) 五、寫字?！ ∧氵€有哪個(gè)字不認(rèn)識(shí)?請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙?！ ∈贸瞿阕钕矚g的一行詩，多讀幾遍。 二、配樂欣賞： 運(yùn)用掛圖向?qū)W生展現(xiàn)課文描繪的幾個(gè)畫面，伴隨著優(yōu)美的音樂，老師進(jìn)行范讀，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、猜謎引入： 今天，我們班里來了位神秘的客人，請(qǐng)大家猜猜它是誰?一位老公公，面孔紅彤彤?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文。認(rèn)識(shí)新筆畫“橫撇”“豎折折鉤”?！ W(xué)生可在課前搜集太陽的有關(guān)資料。齊讀課題。) 三、自學(xué) 認(rèn)真讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法學(xué)會(huì)它?！ ￠_火車抽讀生字卡片，比比哪組同學(xué)讀得又快又好。尤其是第三個(gè)環(huán)節(jié)，把不認(rèn)識(shí)的字再通過請(qǐng)教別人多讀幾遍，使認(rèn)字過程落得扎扎實(shí)實(shí)。身子弓來爪子短，站樹枝叫喳喳。重點(diǎn)指導(dǎo)“水”和“鳥”“出”字。把你最喜歡的句子讀給大家聽，還可以請(qǐng)你的小伙伴給你評(píng)一評(píng)。教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在讀中理解課文，讀中體味語言美?！ 〉谌n時(shí) 一、有感情地朗讀課文。 三、交流 你知道太陽還會(huì)從哪里出來嗎?你喜歡太陽嗎?為什么? 把你課前查找的資料和伙伴們交流。(見語文天地中“讀一讀”中的內(nèi)容。滲透性識(shí)字?！ ÷犠x法識(shí)字 教學(xué)難點(diǎn)： 用聽讀法識(shí)字 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件，圖片式生字卡片?！ 說明：創(chuàng)設(shè)情境，
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