鄂教版小學一年級下冊語文《小畫眉》教案及教學反思-全文預覽
【正文】 的話連起來讀一讀，讀出它的心情?！ ≈该f一說，你是讀那些句子知道的呢？ 學生讀相關句子，出示小畫眉說的第二句話。 出示句子，如果你是小畫眉的媽媽，會怎樣對小畫眉說？ 指名讀書，讀中理解“關切”?！ ∪?、朗讀感悟，體會感情?！ 。?、檢查生字掌握情況?！ 〗裉煳覀円黄鹫J識一位新朋友，仔細看老師寫他的名字，（板書：小畫眉），一起叫叫他！快看，她出來了，（課件出示）你愿意和他交朋友嗎？要想和他交上朋友，你要先好好讀一讀有關他的故事才行喲！ 二、粗讀課文，讀準字音，讀通課文?！ ?通過課文的學習，幫助學生逐步樹立自信心，讓學生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，正視自己的不足?！ 熜〗Y?！ 。ǔ鍪静鍒D2）從圖上你看到了什么？ 指導朗讀第七自然段，體會小畫眉快樂的心情?！ 、谧x第一句話，說說猴子、大象、老鷹的特點分別是什么？ ?、鄯謩e出示第二句話，明白小畫眉拿其他動物的特點在與自己比，體會小畫眉自卑、難過的心情。(相機理解“關切”) 指導朗讀?！ 〗虒W重難點： 有感情朗讀課文，分角色讀課文?！ ?通過學習課文，幫助學生逐步樹立自信心，讓學生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，正視自己的不足?！ 《?、 朗讀感悟，體會感情 (一) 學習第二自然段 ?。ǔ鍪静鍒D1）仔細看圖，說說你看
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