語文s版小學(xué)二年級下冊語文《猴子種樹》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 五、作業(yè)超市，自主選擇 ?。喊炎约合矚g的小動物畫下來?！ 、?學(xué)生討論：梨樹、杏樹、桃樹都成活了，可是猴子左等右等，櫻桃樹卻沒有成活，為什么呢？ ?、?交流反饋?！ 、?學(xué)生讀文后，完成填空?！ 、?分角色朗讀這一部分。 ?、?指名學(xué)生讀出所畫的句子?！ ?，教師巡視。 1．分好學(xué)習(xí)小組：第一組烏鴉組，學(xué)習(xí)第3自然段；第二組麻雀組學(xué)習(xí)第5自然段；第三組杜鵑組學(xué)習(xí)第7自然段。 第二關(guān)：初讀關(guān) 出示課文內(nèi)容，學(xué)生齊讀。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、動物及果樹圖片、動物頭飾等 教學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入新課 ，你們喜歡動物嗎？想不想跟和它們成為好朋友呢？今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，想不想知道它是誰？ ，學(xué)生和猴子打招呼?！ ?．情感態(tài)度與價值觀 在理解故事中認識猴子的錯誤，教育學(xué)生做事要有自己的主見，對所認定的目標(biāo)，要鍥而不舍，堅持不懈?！ ?．過程與方法 在朗讀中認識猴子的錯誤?！ 〗虒W(xué)難點： 通過學(xué)習(xí)理解課文，讓學(xué)生認識到做事要有自己的主見，對所認定的目標(biāo)，要鍥而不舍，堅持不懈。你們有沒有信心？好，既然大家都有信心，那我們現(xiàn)在開始闖關(guān)吧！ 第一關(guān)：字詞關(guān) 出示生字寶寶，學(xué)生齊讀?！ 。ǘ┬〗M合作學(xué)習(xí)第2—7自然段。用“﹏﹏”畫出猴子是怎么想的內(nèi)容?！ 、?烏鴉組成員齊讀3自然段?！ 、?教師范讀?！ 、?出示課件：按課文內(nèi)容填空?！ 、?指導(dǎo)學(xué)生齊讀第9自然段?！ ∷摹⒅膶υ?，思想熏陶 1．看到猴子因為沒有耐心而沒有種活果樹，你想對小猴子說些什么呢？ 2．小猴子也有話對你
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