小學(xué)美術(shù)教案大全(10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 本課的編寫意圖是進(jìn)一步把學(xué)生學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)與美術(shù)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)?！ 〈蠹易詈筮€要添上什么？（漂亮的顏色）（課件）大家仔細(xì)看，畫面中的顏色是不是每個(gè)地方都不相同？（不是）那么這些顏色的組成都有什么特點(diǎn)？（以相近的顏色為主，間插其它的顏色，但是挨著的顏色都不是一樣的） 我們還可以看看在同樣的花紋下，添上不同顏色的效果?！ ∧銈冎绬幔刻?yáng)在天上自由自在，有時(shí)侯看看大地的景色，聽著小朋友的歌，日子過(guò)得舒服極了，但是有一天，它突然覺得有些煩惱，因?yàn)樗吹剿械木拔锒加忻利惖纳?，小朋友們都穿著漂亮的衣裳，而自己卻沒有一件好看的衣服?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)太陽(yáng)的臉和光芒。【篇七】小學(xué)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 熟悉工具和材料，進(jìn)行感官體驗(yàn)。 三、布置作業(yè) 根據(jù)上節(jié)課的吹畫效果，展開想象，進(jìn)行添畫?！ ⌒〗M討論交流，這些作品是怎樣畫出來(lái)的？（在吹畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫?！ ∮酶鞣N方法讓顏色互相流動(dòng)且把觀察到的在小組里進(jìn)行交流。） 強(qiáng)調(diào)在作業(yè)游戲的過(guò)程中要注意觀察色彩融合、滲透妙變化。 教師小結(jié)：兩種流動(dòng)的顏色在互相混合、滲透的過(guò)程中變幻無(wú)窮，今天，我們一起動(dòng)手試試，看看這種美妙的變化?！ 〗叹邔W(xué)具： 水彩顏料、畫紙、吸管、毛筆、調(diào)色盤?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力?！ 衲芊裢瓿梢环剿鳂I(yè)?！ 褡⒁馐马?xiàng)： 水墨游戲不等于讓學(xué)生憑空涂抹，要先提供視圖資料，讓學(xué)生眼中有山，心中有山，才能啟發(fā)他們筆下摸索出不同筆墨的山?！ 《?、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ●課前準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、調(diào)色盒、顏料、盛水盒。難點(diǎn)是在水墨游戲中摸索出屬于自己的水墨表現(xiàn)方法；能完成一幅比較滿意的’水墨山水習(xí)作。大可信手涂來(lái)，或峰、或嶺、或云、或谷、或石、或木，隨意表現(xiàn)一顆幼稚的心對(duì)山水的新奇感知。本課內(nèi)容是在前兩次學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的安排，由于學(xué)生已經(jīng)有了初步的筆墨體驗(yàn)，所以本課水墨游戲相對(duì)提高筆墨要求?！ 。?）、總結(jié)看來(lái)我們的古人很聰明，給我們帶來(lái)了便捷，欣賞了這么多有趣的杯子，下面老師來(lái)給大家做個(gè)示范。 新授： ?。?）、既然想設(shè)計(jì)一個(gè)杯子，首先，我們要先了解杯子，你知道杯子都有哪些材質(zhì)么？ （2）、欣賞不同材質(zhì)的杯子?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞前人設(shè)計(jì)的杯子，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力?！ ∽鳂I(yè)要求：可自己創(chuàng)作，也可自由組合共同完成?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 線的組織及變化 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)線的種類 折線，反應(yīng)心情，吸引孩子興趣?！ 〗處熯m當(dāng)評(píng)價(jià)，對(duì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！ 〗處煶鍪鞠嚓P(guān)的作品幫助學(xué)生理解?！ 、你覺得這些點(diǎn)、線、面有趣嗎？ B、你在什么地方見過(guò)他們呢？ 揭示課題：彩線連彩點(diǎn) 師：你覺得彩線和彩點(diǎn)連在一起會(huì)是怎樣的呢？ 二、欣賞作品 教師展示大師康定斯基的作品： 師：你從畫中看到了那些東西？他們是怎樣組合排列在一起的？ 展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點(diǎn)”的繪畫作品和手工作品。 運(yùn)用不同的點(diǎn)線，自由表達(dá)自己想象中的畫面?！ 〕鍪編讖埻g人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng)，把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等?！ 〗處煄追W(xué)生欣賞用的不同繪畫材料工具和不同風(fēng)格所表現(xiàn)的學(xué)生正在值日的作品。小學(xué)美術(shù)教案大全（10篇）【篇一】小學(xué)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。 教學(xué)實(shí)施 一、課前準(zhǔn)備 引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校，班級(jí)的值日情景，并作簡(jiǎn)單的描述。 發(fā)展階段 請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)前面演示值日時(shí)的各種動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察人物的動(dòng)態(tài)，能用基本形概括出每個(gè)動(dòng)作的特征?！酒啃W(xué)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)： 用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫面?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 教師出示多種工具描繪出的各種點(diǎn)、線、面。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、
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