小學美術教案-4-全文預覽
【正文】 金魚也一樣，還有這只蜻蜓……我們曾在一年級時就接觸過，這種左右或者上下對應重復的現象，我們稱為什么？[板書]
討論：除了風箏以外，你還見過哪些對稱的事物？
欣賞：我們美術書的二十六課上也有許多對稱的事物和圖畫，我們來欣賞一下。
二、導入：
談話：春天就要來了，一到春天同學們都喜歡去放風箏，老師也想買一個風箏，可不知道買什么樣的好。
教學重點、難點：掌握對稱與秩序的基本知識，并用各種方法表現。
出示幾張同齡人的作品，鼓勵學生進行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機器人一起參與勞動，把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。
。
小學美術教案 篇2
教學目標
，觀察在學校，班級值日的情景。制作滾動玩具。
發(fā)展階段：
學生制作滾動玩具
設計一只熊貓形象，并注意要突出其前肢的畫法。
設計動物的形狀。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第18頁共18頁小學美術教案 精選小學美術教案匯編六篇
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。
教學重、難點：
滾動玩具的制作方法。
說一說這些玩具是怎樣制成的。
往盒子里灌進一些沙子，滾動時可以聽到”沙沙”的響聲。
五、收拾與整理
六、課后拓展：回家后進一步提高“會滾動玩具”的設計創(chuàng)意。
課時2課時
教學實施
一、課前準備
，班級的值日情景，并作簡單的描述。
請幾位學生來前面演示值日時的各種動作，引導學生仔細觀察人物的動態(tài)，能用基本形概括出每個動作的特征。
小學美術教案 篇3
教學目的：學習對稱與秩序的基礎知識，
尋找并欣賞生活中的對稱美與秩序美，
用各種方法表現對稱美與
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1