【正文】 同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。精選小學美術興趣小組活動總結范文3一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。當然也更增加他們的學習興趣。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。一份耕耘一份收獲，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。這一部分學生與原有美術班學生相比有著一定的差距。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習。使美術指導工作教學落到實處。但整個學期下來，在我們美術組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。一、定期組織學生進行書畫訓練為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。使學習興趣與應用相結合起來。作品進行現摩。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人。首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習。使美術指導工作教學落到實處。但整個學期下來，在我們美術組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。一、定期組織學生進行書畫訓練為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。使學習興趣與應用相結合起來。作品進行現摩。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人。積極查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。使學生對美術產生深厚的興趣做好點評工作。舉行小組賽。美化校園環(huán)境等。遵守課堂紀律。作為教師則要精心指導，嚴格把關。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，