生物教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 行疾病等安全教育，提高自護(hù)自救的能力。完善和鞏固學(xué)校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開展德育教育?！ 、侔凑諏W(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分階段、分層次落實(shí)德育教育具體內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。班級工作要做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有制度、有過程、有總結(jié)、有反思?！ 〖訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭取會(huì)考、中考比去年有所提高,各項(xiàng)競賽都能獲獎(jiǎng)?！ ?gòu)建民主和諧的集體?！ 《⒈緦W(xué)期主要工作目標(biāo) 圍繞教育質(zhì)量年開展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?！ ∩锝萄薪M教學(xué)工作計(jì)劃范文2 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以xx大確定的方針政策、路線為行動(dòng)指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)事求是，踏實(shí)工作，全心全意為師生服務(wù)。主講人及時(shí)做好集體備課活動(dòng)記錄(一學(xué)期至少4次)?！ ∷摹湔n組人員安排： 高三段:組 長 xx 組員 xx xx 高三段:組 長 xx 組員 xx xx 說明： 學(xué)期初由備課組組長牽頭負(fù)責(zé)制訂備課計(jì)劃。 重視教學(xué)反饋，高二每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到20次和單元式練習(xí)3次以上，高三每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到25次和單元式練習(xí)3次以上。積極組織參加學(xué)校的《導(dǎo)學(xué)之星》評比的有關(guān)活動(dòng)。已經(jīng)實(shí)施的課題要進(jìn)一步做好研究落實(shí)，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備?！ 》e極申報(bào)新課題?！ ?積極開展各級學(xué)科競賽輔導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理?！ 〗M織教師上好示范課、研討課、精品課，進(jìn)行一課一議，力求一課多得，聽課者對授課者要能提出建設(shè)性意見，力避恭維、敷衍和走過場?！ ?二)、加強(qiáng)教學(xué)研究，開展課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)。生物教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文 生物教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想 以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關(guān)于新課程改革的文件精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關(guān)文件精神，以教育科研為先導(dǎo)，以提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)為中心，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，務(wù)求提高教學(xué)質(zhì)量?！ W(xué)習(xí)了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法，體會(huì)生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學(xué)觀念，為改革教學(xué)方式奠定理論基礎(chǔ)?！ ⊙芯坎煌A(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑，基本形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)評價(jià)命題研究?！ ?三)、加強(qiáng)課題研究。對已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題要做好開題工作，并積極開展研究。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！ “匆?、按章節(jié)次序每課時(shí)寫好一個(gè)教案，編好順序，并簡要的寫出教學(xué)后記或教學(xué)反思(至少5個(gè)以上)
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