幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃20xx(文件)
【正文】 實(shí)施《指南》?！ √岣叩钠胀ㄔ捤郊罢Z言表達(dá)能力?！ 》e極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步?！ ∶恐軐Ρ局艿墓ぷ鹘Y(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會?！ ×?、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)?！ “?、成果展示 撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，并積極地投入到學(xué)習(xí)中去，做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師?！ ∝S富自己的思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名 師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法?！ ‖F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中。 認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端。 堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性?！ 》e極參加上級學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教，對照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
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