【正文】 區(qū)幼兒園暑假活動方案8　　活動一、真情無價、愛心永恒　　活動觀察與推進：　　在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺。因此，當天真無邪的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學本領了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。在孩子相互的關(guān)注點中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。帶著對曉可的關(guān)愛和祝福，帶著對困難的抗爭和不服輸，帶著對生命的熱烈和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。當我在日常談話中問他們：“你們還希望以什么樣的方法來為曉可送去祝福呢?”孩子們個抒己見、暢所欲言……　　活動二、顆顆愛心、重燃生命之光　　活動觀察與推進：　　孩子在活動中不斷加深的情感體驗，推動著活動涌向另一波的高潮。區(qū)域活動、分組活動和集中活動中處處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個角落都洋溢著真情的味道。故策劃幼兒園小班暑假離園大聯(lián)歡活動，具體活動方案如下。這一年來你們的點滴變化，老師都用相機記錄了下來，這些珍貴的回憶老師會永遠珍藏在心中。　　二、幼兒互動聯(lián)歡　　節(jié)目一：兒歌表演《小花貓》(歡樂童謠，結(jié)合本班特色)請想表演兒歌的《小花貓》的小朋友上臺，教師選取6位小朋友。教師指派兩個孩子上臺領唱，下面孩子一起跟唱，并且另一位教師伴奏。教師選取積極參與比賽的小朋友上臺講故事，要求口齒清楚，能大膽表現(xiàn)即可。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。讓家長也感知幼兒老師的專業(yè)度。不能現(xiàn)金，就刷卡，不能刷卡，就定金?！　』顒拥攸c：松江月圓園藝術(shù)園　　活動人物：教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長（ 名）　　活動時間：7月24日　　活動過程：　　觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色。　?。?）沙地尋寶　　準備：各種“寶藏”若干　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。哪隊家長先跑完為勝。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天，他們?nèi)硇牡厝谌肓讼牡拿谰爸?，感受著夏天給他們帶來的快樂?！　⊥ㄟ^這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友?！　∈罴?，是孩子們的期盼。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。幼兒園暑假活動方案11　　活動目標　　通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。　　合作：與周邊早教機構(gòu)、兒童城進行合作，通過繳費分成的方式，將生源引入到幼兒園?！　」骖惢顒樱簝和瘓D書館，對外開放，可以接受登記的家長，對未入園的家長收取一定的押金，獲得租書的權(quán)力；專家講座，免費的育兒講座，讓家長建立幼兒園的專業(yè)認知。規(guī)則：老師出題，小朋友們猜，答對的小朋友還有小獎勵的哦!　　結(jié)束語：這些謎語都難不倒我們班聰明的小朋友，老師真是佩服你們啊，下次老師還要去找些謎語繼續(xù)考考你們，看看你們能答出來嗎?幼兒園暑假活動方案10　　為了讓更多孩子來到幼兒園，適應幼兒園，可免費讓幼兒在幼兒園游玩?！　〗Y(jié)束語：小朋友唱歌的聲音真好聽，老師很喜歡，外面的小鳥聽著小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的唱起歌來了。小提示：兒歌較短，可進行兩次表演。明天就要放暑假了，今天這個大聯(lián)歡活動，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上臺和好朋友做游戲，更可以和好朋友說些悄悄話?！　?. 放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。　　希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，并且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們愿意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動，我分別帶著孩子進行錄音。在引導、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來關(guān)愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關(guān)愛他人永遠是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻的`愛心，真正意義上體會到了人生價值。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對孩子的疼惜、對孩子的感動和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動開展著……在“捐款倡議書”的號召下，嘵可的不幸牽動著全園家長和孩子的心。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對他人關(guān)愛的渴求，他們用自己的方式詮釋著對友情的理解。因為在工作中，她是我的學生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情?！　〗M織機構(gòu)：　　主辦單位：　　協(xié)辦單位：　　支持單位：xx企業(yè)　　活動主題：　　溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長　　活動地點：　　普陀區(qū)長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉(xiāng)路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個社區(qū)公園　　活動時間：　　XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；　　活動對象：　　現(xiàn)場參與人群：每場500—1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾；　　輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；　　活動價值：　　大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性；　　社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目；　　價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；　　綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；　　活動形式：　　開展方式：　　在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域