幼兒園垃圾分類安全教育教案(文件)
【正文】 時(shí)是整個(gè)主題活動(dòng)的總結(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容的提煉。（學(xué)習(xí)詞：可回收垃圾） 提問(wèn)：可回收垃圾還有哪些 三、垃圾分類 1．請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)志?！ ?．認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾 ?、倏翠浵穸^察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進(jìn)行比較，得出結(jié)論：塑料袋不會(huì)腐爛，只會(huì)越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn)，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護(hù)環(huán)境?！ ∪?、將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？ 出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。） ?、軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況?！ ≌J(rèn)識(shí)”回收利用”標(biāo)志?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論：為什么你們不選賀村？如果你住在賀村會(huì)有什么感覺(jué)？ 教師小結(jié)：賀村滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡?！ 「黝悓?shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲(chóng)劑、指甲油、摩絲瓶等?！ ∨囵B(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。 小結(jié)： 哦，原來(lái)廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾；廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾?；厥找院蠼?jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。這么多垃圾你們平時(shí)是怎么處理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答”可以分類放進(jìn)垃圾箱”師說(shuō)：你在哪兒看到分類垃圾箱的？） 問(wèn)題思考，商討垃圾處理方法?！ 〗涣鞣窒恚f(shuō)說(shuō)生活中的垃圾?！ ≌n前請(qǐng)幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫(xiě)。 再一次檢查 三、結(jié)尾 師：剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)
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