【正文】 同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。 學(xué)生： 甲：今日是一個(gè)歡樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的到來!今日我給大家?guī)硪粋€(gè)謎語：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少，而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說 全班回答：愛。 甲：愛是人類最美的語言。 (二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。 乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲。 乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)。 甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。今后就讓我們把班級當(dāng)成自我的家，想哭就大聲哭，想說就盡情的說，有歡樂就大家共同分享。 父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。讓我們攜起手來，在愛的藍(lán)天下，共同走進(jìn)燦爛的’明天! 五、學(xué)生個(gè)人心得： 心得一：題目：牽手互助 心得二：題目：自立自強(qiáng) 關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第9篇： 活動主題：同在陽光下歡樂成長 活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等 活動目的： 經(jīng)過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在陽光下歡樂成長。 活動過程： 弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情景：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來！ （王）：同學(xué)們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。 三、留守兒童真情告白 （尹）：我們都明白，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長年都在外打工，他們直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。多期望看到你們出此刻我的眼簾！每次，我都失望而歸，你們何時(shí)才能回來？我很想念你…… （二）我想念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲） 周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對父母說的話。 媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個(gè)題怎樣做，我在學(xué)校教師和同學(xué)都對我很好，自我也很歡樂，你們也不必?fù)?dān)心我。 活動目標(biāo)： 經(jīng)過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。 。 男：有這樣一群孩子，每一天在家期盼著父母的歸來，就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。 合：是啊，我們是――歡樂的一家人。我真想明白父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一齊來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧！有請朱婷同學(xué)，大家歡迎！ （一）大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。下頭我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會怎樣做？（點(diǎn)名發(fā)言） 好，此刻我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧！有請王彬懿同學(xué)，大家歡迎！ （二）播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。（播放視頻資料） 女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺。（播放視頻資料） 活動四：幸福成長的留守娃 女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀！下頭請留守同學(xué)談?wù)勛晕覝?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧?。c(diǎn)名回答） 男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。 （大屏幕顯示“倡議書”） 《讓愛住我家》。 女：為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈送學(xué)習(xí)用品。愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自我，忠心報(bào)效祖國！留守同學(xué)們將會用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)教師和同學(xué)！請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的教師和同學(xué)》。三（3）班“心手相牽，歡樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束！ 多謝教師和同學(xué)們！ 。在今后的日子里，教師和同學(xué)們依然會相伴你們左右，做你們的知心朋友，期望你們進(jìn)取主動學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會生活。 師：接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出期望和鼓勵(lì)。 《孩子，你是我的啟明星》 男：接下來請教師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。 。（播放視頻資料） 男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。 （大屏幕出此刻外務(wù)工的家長給孩子的一封信，教師念信） 師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們僅有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能 對得起你們的父母親！ 活動三：自立能干的留守娃 男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記您的教誨，將這份思念化作我們提高的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。 師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ杂羞@么多的煩惱，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢？請舉手發(fā)言！（留守學(xué)生發(fā)言） 活動二：思念父母的留守娃 （一）一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。 男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊！在我們這個(gè)大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與祖父母或親戚一齊生活。 男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字―― 合：留守兒童。 。 活動班級： 三（3）班全體學(xué)生、全校留守兒童 活動準(zhǔn)備： 。 關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第10篇： 活動背景： 隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。 我也明白你們打工很辛苦，那我必須要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭取拿到一百分，必須不辜負(fù)你們的期望。花兒、樹兒、草兒又醒過來了，燕子也飛回來了。此刻我們班“同在陽光下歡樂成長”主題班會觀在開始?。ㄈ喙恼疲?。 有針對性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。 經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭那就是城南小學(xué)五年級。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的本事。可是很多時(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不一樣的命運(yùn)。 乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子 甲：接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。 乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。 甲：很多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。 甲：愛是人間的春風(fēng)。 三、師生交流： 教師： (一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班團(tuán)體里，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。 三、班會過程： 活動一：猜謎語――引出活動主題 《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起 甲：今日我給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語：世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少 乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢 甲：對，謎底是愛 甲：愛是(女)陽光 乙：愛是(男)雨露 甲：愛是(女)春風(fēng) 乙：愛是(男)鮮花 甲：愛是(女)人類最美的語言 乙：愛是(男)我們無私的奉獻(xiàn) 甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間 關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第8篇： 一、班會準(zhǔn)備： 班會主題：真情真愛、牽手互助 舉辦點(diǎn)：xxx中心校城南小學(xué)六年級教室 主持人：李xx 參加班級：六年級 二、資料摘要： 情感目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。 二、班會準(zhǔn)備 調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。 注重健康教育 學(xué)校要異常關(guān)心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提醒他們添加衣物，預(yù)防感冒，在假期來臨時(shí)要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。結(jié)對幫扶人員或任課教師平時(shí)對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。同時(shí)還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班（隊(duì)）會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、團(tuán)體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻(xiàn)愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學(xué)校大家庭的溫暖。為此，學(xué)校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學(xué)校溫暖的同時(shí)，珍惜此刻擁有的幸福生活。 二、營造“家庭式”的學(xué)校文化氛圍 為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學(xué)校本學(xué)期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護(hù)系列和“同在藍(lán)天下，歡樂共成長”主題黑板報(bào)、書畫和寫作比賽，營造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。 同學(xué)啊，我永遠(yuǎn)不會忘記：團(tuán)結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。 是?。∩硇慕】挡攀怯杏弥?，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。 我愛我們的教師， 我愛我們的同學(xué)。 因?yàn)樗麄兘虝宋覀內(nèi)绾稳ジ脤W(xué)習(xí)。 因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。 舞蹈《今日我請客》 生日（播放生日歡樂歌） （大家爭著獻(xiàn)上禮物，生活委員：伙伴們，伙伴們，今日真一個(gè)異常的日子，有誰明白今日是誰的生日？大家不解的搖搖頭，竊