五年級《慈母情深》知識點梳理(文件)
【正文】 深了讀者對母親的印象，為后文做好了鋪墊?！ 矊W習重點〕 通過描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的重點語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情?！ ⊥瑢W們，學完了《地震中的父與子》一課后，我們深受感動。那么，母愛又是怎樣的呢?今天我們要學習的課文《慈母情深》，將讓我們深深地感受一番母愛?！ ?2)思考：課文主要講了一件什么事? ，相互正音。 “提示”要求，自學課文?！ 」膭顚W生發(fā)表自己的見解，教師只作適當點撥?！ ∵@是一位貧苦的母親。從“有事快說，別耽誤干活?！边@位母親家境這么貧寒，掙錢又這么艱辛，卻慷慨地給“我”錢買書，形成鮮明的對比，其中包含著深沉的母愛。請找出“我”深受感動的語句，如，“背直起來了，我的母親?！ ∷摹⒏星槔首x，升華情感 `語句讀，讀出對偉大母愛的贊頌以及對母親的熱愛和感激?！ ?，抒發(fā)你對母親的熱愛和感激之情?！薄 稜T光里的媽媽》，學生跟著輕輕哼唱?！ ?。 ?！ ⊥ㄟ^這節(jié)課的學習，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的?！ ∥濉⒙?lián)系實際，拓展延伸 ，講述自己親身經歷母愛的故事。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!”“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”“那一天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 (二)體會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情?！ ∵@是一位善良、關愛孩子的母親?！笨梢钥闯鰜?。從“瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近?！ ??！ ?1)出示生字“陷、碌、攥”，學生認讀?！ 《⒊踝x課文，整體感知 ，學生自學。這件事讓我們深深地感受到父愛所迸發(fā)出來的力量是巨大的。 〔課時安排〕 1課時。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。轉過身來了，我的母親?！ ?1)看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。 反義詞： 連續(xù)——間斷 壓抑——輕松 忙碌——清閑 瘦弱——強壯
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