五年級(jí)慈母情深知識(shí)點(diǎn)梳理(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 六、精要總結(jié)，歌曲結(jié)束 ?！薄澳赣H說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎了背……”可以看出來(lái)?！ ！ ∥迥昙?jí)《慈母情深》教案 〔學(xué)習(xí)目標(biāo)〕 “陷、碌、攥”3個(gè)生字?！ 〉⒄`：因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事?！ ∥冶亲右凰?，攥著錢(qián)跑了出去…… 那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。 但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄?！ ∥掖┻^(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。 頹?。核ヂ洹！ ?1)看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。這件事讓我們深深地感受到父愛(ài)所迸發(fā)出來(lái)的力量是巨大的。從“瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!”“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”“那一天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭?！ ?。請(qǐng)找出“我”深受感動(dòng)的語(yǔ)句，如，“背直起來(lái)了，我的母親?！ 」膭?lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，教師只作適當(dāng)點(diǎn)撥?！ ⊥瑢W(xué)們，學(xué)完了《地震中的父與子》一課后，我們深受感動(dòng)?！ ∵呑x邊想象課文中的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。造句：禁不住他的慫恿，我放下作業(yè)出去踢球了?！ 罢椅覌?“你媽是誰(shuí)? 我大聲說(shuō)出了母親的名字?！ ∧赣H還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)?！ ↓斄眩浩つw因寒冷干燥而開(kāi)裂?！ ?，體會(huì)作者的思想感情，感受母親的慈祥與善良，體會(huì)母愛(ài)的深沉?！ ?2)交流：課文主要講了一件什么事? 三、再讀課文，體會(huì)感情 (一)感悟慈母對(duì)孩子深沉的愛(ài)。從母親的同事認(rèn)為“我”是要錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)，勸阻她給“我”錢(qián)時(shí)，母親卻說(shuō)“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的。這種愛(ài)，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，正如唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！ 伴喿x鏈接”《紙船——寄母親》，感受冰心奶奶熱愛(ài)母親，懷念母親的
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