五年級(jí)慈母情深知識(shí)點(diǎn)梳理-文庫吧在線文庫
【正文】 的句子，注意反復(fù)出現(xiàn)的部分，想想它們的表達(dá)效果，課文中還一些這樣的句子，畫出來和同學(xué)交流。 數(shù)落：列舉過失而指責(zé)，泛指責(zé)備?！ ≌鸲@：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。 “媽——” “媽——” 背直起來了，我的母親。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)了肚子里。書價(jià)一元多錢?！ ∧鞘俏业谝淮蔚侥赣H為我們掙錢的那個(gè)地方?！ 澳阏艺l?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷?！薄 坝惺驴煺f，別耽誤媽干活!” “我……要錢……” 我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了! “要錢干什么?” “買書……” “多少錢?” “一元五角……” 母親掏衣兜，掏出卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 慫恿：鼓動(dòng)別人去做(某事)?！ ∑v：非常疲乏。 答：本文主要寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的故事。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛…… 一連三個(gè)“我的母親”，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，把母親的動(dòng)作寫得很具體，母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)。 〔學(xué)習(xí)過程〕 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題 ?！ ?1)借助工具書，把課文讀正確，讀流利，生字要多讀幾遍?！ ??！ ∵@是一位辛勞的母親?！ ∽x完課文，誰都會(huì)被慈母情深深打動(dòng)，更何況是文中的“我”?！ 伴喿x鏈接”《紙船——寄母親》，感受冰心奶奶熱愛母親，懷念母親的思想感情?！ 。纭赌赣H的“存折”》、《那一刻，我理解了母愛》、《媽媽的心，是瓷器》等等(可以上網(wǎng)查找)。這種愛，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币龑?dǎo)學(xué)生用學(xué)過的閱讀方法——聯(lián)系上下文，反復(fù)讀讀，邊讀邊想，體會(huì)“我”對(duì)母親的感激、崇敬與熱愛之情。從母親的同事認(rèn)為“我”是要錢買閑書
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