【摘要】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》教學反思 用百分數(shù)解決問題(二) ————新授課反思石志華百分數(shù)的應(yīng)用題是在學習百分數(shù)的意義和轉(zhuǎn)化后進行學習的,通過解答比一個數(shù)多(少)百分之幾的應(yīng)用題,可以加深學生對...
2025-10-11 20:56
【摘要】第一篇:百分數(shù)解決問題的教學反思 本節(jié)課是在學生學過了求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾問題基礎(chǔ)上教學的。這種問題實際上還是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的問題,只是有一個條件題目中沒有直接給出,需要根據(jù)題...
2024-11-14 21:34
【摘要】第一篇:(二) 用百分數(shù)解決問題(3) 稍復(fù)雜的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”教學目標: 1、使學生掌握求稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法,并能正確地解答這類應(yīng)用...
2025-10-11 20:16
【摘要】《用百分數(shù)解決問題》復(fù)習課教學設(shè)計及反思教學內(nèi)容:復(fù)習六年級上冊P85-96教學理念:學生是學習的主體,課堂教學應(yīng)發(fā)揮學生的主動性和積極性,使學生以飽滿的精神參與課堂學習,激發(fā)學生的求知欲,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。學情分析:???本課的教學內(nèi)容是在學生學習了求常見的百分率、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾、求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少
2025-04-17 06:46
【摘要】用百分數(shù)解決問題(一)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人。六年級學生的達標人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百幾分之幾?單位“1”達標人數(shù)÷總?cè)藬?shù)百結(jié)果化成百分數(shù)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人。六年級學生的達標率是多少?
2025-08-20 09:22
【摘要】第一篇:用百分數(shù)解決問題教學反思 用百分數(shù)解決問題—百分率教學反思 精河縣一小何江華 這部分內(nèi)容是在學生學過用分數(shù)解決問題和百分數(shù)的意義、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化的基礎(chǔ)上進行教學的。主要內(nèi)容就是...
2025-10-12 02:14
【摘要】第一篇:百分數(shù)解決問題教學反思[定稿] 百分數(shù)解決問題教學反思 本節(jié)課是在學生學過了求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾問題基礎(chǔ)上教學的。這種問題實際上還是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的問題,只是有一個條...
2024-11-14 21:23
【摘要】第一篇:《用百分數(shù)解決問題(二)》說課稿 《用百分數(shù)解決問題 (二)》說課稿 一、教材分析及處理: 《用百分數(shù)解決問題 (二)》這部分內(nèi)容是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的發(fā)展。它是在...
2025-10-11 21:10
【摘要】第一篇:用百分數(shù)解決問題設(shè)計預(yù)案 用百分數(shù)解決問題設(shè)計預(yù)案 屈原管理區(qū)營田中學:張躍平 教材分析: 一、求百分率的實際問題(1):求達標率的問題,教材通過小精靈的話說明達標率的含義,使學生明白...
2024-11-14 21:56
【摘要】第一篇:“用百分數(shù)解決問題”教學設(shè)計及反思 “用百分數(shù)解決問題”教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 求“一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾應(yīng)用題”(六上冊p89頁例3)【教材分析】 這部分內(nèi)容是學生在已經(jīng)掌...
2025-10-11 20:41
【摘要】1/2用百分數(shù)解決問題(二)基礎(chǔ)練“1”。(1)百合花的枝數(shù)比玫瑰花的枝數(shù)少12%。應(yīng)該把()看作單位“1”。(2)實際生產(chǎn)量比計劃生產(chǎn)量增加10%,應(yīng)該把()看作單位“1”。(3)現(xiàn)價比原價降低了15%,應(yīng)該把()看作單位“1”。。
2025-08-20 14:07
【摘要】第5課時用百分數(shù)解決問題(2)R·六年級上冊學校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了?,F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?復(fù)習回顧學校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了25%?,F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?把“1400冊”看作單位“1”。1400×25%=350(冊
2025-05-12 19:18
【摘要】探究新知復(fù)習應(yīng)用(1)圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾?用百分數(shù)怎樣表示?(2)圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾?用百分數(shù)怎樣表示?看圖,回答下面的問題。8553%60%六年級有學生160人
2025-04-30 01:41
【摘要】(例1)用百分數(shù)解決問題人教版六年級數(shù)學上冊第五單元根據(jù)這兩個條件,你能提出什么數(shù)學問題?沒有達標的有多少人?160-120=40(人)達標人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?120÷160160120?43?(1)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標
2025-05-01 18:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用百分數(shù)解決問題》說課稿 《用百分數(shù)解決問題》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關(guān)...
2025-04-05 12:09