《看望兔奶奶》教案課件(文件)
【正文】 么樣呢?” (評(píng)：通過(guò)回顧奶奶對(duì)寶寶的關(guān)心來(lái)啟發(fā)幼兒講述心中的感受，激發(fā)幼兒關(guān)心、尊敬長(zhǎng)輩的情感。) (對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，送別人好吃，好玩的東西是表示關(guān)心之情最直接的想法，在語(yǔ)言啟發(fā)下，能使幼兒明白關(guān)心、祝福的話也是一份最好的禮物，幼小的心靈中萌發(fā)了愛(ài)心?！ ↓R唱歌曲《祝你身體健康》?！ 。苓M(jìn)行大膽地講述?！ ∵@是誰(shuí)呀?(播放咳嗽聲)兔奶奶怎么會(huì)咳嗽? 二、通過(guò)故事，進(jìn)行猜測(cè)和模仿?！ ?1)提問(wèn)：這是什么聲音?(門鈴)門鈴響了誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?聽(tīng)!(播放腳步聲) (2)提問(wèn)：這是誰(shuí)呢?(播放聲音：兔奶奶，我來(lái)看你了。那還會(huì)有人來(lái)看望兔奶奶嗎? ，猜測(cè)誰(shuí)來(lái)了?！ 煟和媚棠炭吹酵冒职?、兔媽媽和兔寶寶來(lái)看望她，會(huì)說(shuō)什么呢?(你們來(lái)看我，我很高興，我的病也會(huì)好得快一點(diǎn)。 《看望兔奶奶》教案課件5 活動(dòng)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論： ——《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)： 剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行?！ ≌?qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路?！ 偛盼覀冋J(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。 ?！ ∷?、看圖片，感受生活中一家人濃濃的愛(ài)?！ ?1)提問(wèn)：那兔寶寶會(huì)對(duì)兔奶奶說(shuō)什么呢? (兔奶奶，我來(lái)看你了，你快點(diǎn)好起來(lái)吧。那還會(huì)有人來(lái)看望兔奶奶嗎? ，進(jìn)行猜測(cè)?！ 煟耗巧〉臅r(shí)候你感覺(jué)怎么樣?兔奶奶這時(shí)候也很難受，那奶奶現(xiàn)在最需要什么呢? 小結(jié)：兔奶奶除了需要打針、吃藥，也需要有人來(lái)看看她。 教學(xué)難點(diǎn)：樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽進(jìn)行講述。) 五、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 整個(gè)活動(dòng)以情境化的游戲來(lái)串聯(lián)，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)在集體面前大膽表述的機(jī)會(huì)，激發(fā)了幼兒關(guān)心和尊敬長(zhǎng)輩的情感?！ 艾F(xiàn)在我們一起帶上奶奶要的東西乘上汽車趕緊去醫(yī)院吧!” (放開(kāi)汽車音樂(lè)、兔媽媽帶小兔們來(lái)到“紅十字醫(yī)院”，“奶奶”躺在病床上。你想說(shuō)什么關(guān)心的話呢?可以和好朋友先商量一下。在積極尋找物品的過(guò)程中體驗(yàn)對(duì)奶奶的關(guān)心之情，在這一環(huán)節(jié)中，根據(jù)小班幼兒的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn)，將較長(zhǎng)、較繁瑣的要求分兩次提出，幼兒在聽(tīng)一聽(tīng)，找一找，說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體驗(yàn)對(duì)奶奶的關(guān)心之情，更有助于要求的順利完成，同時(shí)由于需要尋找的物品數(shù)量不是太多，所以考慮讓幼兒(分成白兔、灰兔兩部分)分批去尋找，讓每個(gè)幼兒都有參與的機(jī)會(huì)，既滿足了幼兒樂(lè)意為長(zhǎng)輩盡力的心理需要，又避免了人數(shù)過(guò)多易造成的擁擠場(chǎng)面。請(qǐng)你們幫奶奶在家里找一個(gè)臉盆、一條毛巾、一個(gè)茶杯送到紅十字醫(yī)院。)
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