20xx年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教案(文件)
【正文】 括號，那樣就亂了，為了避免混亂，所以就用一個中括號。先填空，再列綜合算式計算 交流：為什么要在這里加上一個中括號? 看來，同學(xué)們已經(jīng)會運用中括號列出綜合算式了，那接下來的幾道問題應(yīng)該都難不住大家。合唱組人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?(列綜合算式解答) (2)小明包了18個包子，小剛包的個數(shù)是小明的2倍，小潔包的比小明與小剛的和還多6個，小美包了20個包子。4+23，我們可以說180與4的商加上2與3的積，和是多少? 180247?！ ∷摹⑹崂砜偨Y(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 括號是一種運算符號，“()”“[]”。[960247。用同樣的速度，他從家到學(xué)校要走多少分鐘? 2021年最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教案5 教學(xué)目標(biāo)： 通過解決問題，進一步理解方程的意義?！ ?2)看圖：左圖是由等邊三角形和正方形組成的，它的周長是()?！ ≌f出你的理由?！ ≌埻瑢W(xué)們分組討論： 小組匯報： 第(1)題，兩只小熊表演節(jié)目有4+2=6(條)腿著地?！ ∷?、總結(jié)。四只小熊表演節(jié)目有4+23=10(條)腿著地?！ ∪⑺伎碱}?！ 〉?02頁第2題 看圖選方程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、出示課題 你對方程是怎樣認(rèn)識的?既然同學(xué)們已經(jīng)理解了方程的意義，下面我們就來應(yīng)用方程解答簡單的應(yīng)用問題。4010)247。象這個就是大括號，你覺得這道題的運算順序是什么? 是的，很多知識都是相通的，只要我們善于思考，敢于聯(lián)想，會發(fā)現(xiàn)更多知識間的奧秘。4+2)3 180247?！ ∵@個對于大家都是小菜了，那咱們加大點兒難度。美術(shù)組人數(shù)是航模組的2倍?！ Ρ龋簩Ρ确植剿闶脚c綜合算式，哪種算式書寫更簡潔?(綜合算式)是呀，這就是人們?yōu)槭裁窗l(fā)明中括號了，它既能改變運算順序，同時可以使我們的書寫更加簡潔。分步正確的，綜合錯誤的，綜合正確的三種) 誰來說說你每步求的是什么? 辨析 80247。 二、疑難突破 那，在自學(xué)過程中，你還有哪些疑問?(引導(dǎo)學(xué)生提問) 師問：有了小括號，為什么還要引入中括號?也就是中括號到底用在哪兒?是否是只計算來用? 當(dāng)然不是了，很多時候，咱們學(xué)習(xí)的運算是為了解決問題服務(wù)的，那這節(jié)課，咱們就來體驗一下，如何用含有中括號的算式解決問題。(利用白板的拖拽功能指名讓學(xué)生排列) 2021年最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教案4 教學(xué)目標(biāo)： 進一步認(rèn)識中括號，會用含有中括號的算式解決問題 教學(xué)過程： 一、問題反饋 ?。和瑢W(xué)們，課前我們已經(jīng)觀看了有關(guān)中括號的視頻，說說，你都有哪些收獲? (交流要點：有中括號的算式的計算順序。(利用白板的書寫功能連線) 夏天短袖毛衣外套棉襖棉鞋(冰雪) 8℃36℃19℃ ℃與20℃兩個溫度的高低。 這是老師收集到的那一天幾個主要城市的溫度，誰能當(dāng)一下播報員，把這天的天氣情況向全班同學(xué)播報出來?(國家地圖) (2)讓學(xué)生當(dāng)小播報員播報?！ ?2)指名匯報連線。 科學(xué)家把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定位0℃，讀作：0攝氏度?！ 妗 ?1)問一名學(xué)生：你今天帶了幾支鋼筆?(0支) 0什么意思?(表示沒有) 那么0℃表示沒有溫度嗎? (2)指名談?wù)剬?℃的認(rèn)識。 (2)通過閉著眼睛試著說溫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1