江西版六年級上冊美術(shù)教案設(shè)計(文件)
【正文】 課后進(jìn)一步分析自己作業(yè)的成功與不足，思考改進(jìn)的方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：一些范作圖片?！ ∮螒蛞胄抡n?！ ∥覀兊闹袊奈淖质俏覀冏嫦鹊慕Y(jié)晶，現(xiàn)代的人同樣也非常聰明，看！經(jīng)過，裝飾的文字，同樣有趣別致。他代替了哪一個筆畫呀?！ ∵@個什么字?！ 】鋸堊冃蔚淖謥砺?lián)想。標(biāo)志的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)以上教學(xué)設(shè)計說明及教學(xué)分析，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 知識與技能目標(biāo) 讓學(xué)生綜合運(yùn)用藝術(shù)字、自選圖形知識制作班徽。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：利用自選圖形和藝術(shù)字制作班徽 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、提升審美能力。 師：為完成本課任務(wù)我們需要應(yīng)用以下內(nèi)容，現(xiàn)在以組為單位討論這三個問題（五分鐘）： 1）插入自選圖形、藝術(shù)字 2）調(diào)節(jié)圖形之間的層次關(guān)系（上、下） 3）組合圖形 ?。ㄒ陨蟽?nèi)容讓學(xué)生小組討論，最后匯報討論結(jié)果。并鼓勵學(xué)生：這一課我們把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中這一目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，希望同學(xué)們以后多思考、多實(shí)踐、做到真正的學(xué)以致用。 二、發(fā)布作品 請各組派一名代表展示小組成果，并講解設(shè)計意圖。 二、提出本課任務(wù)：發(fā)揮你的想象力為本班設(shè)計一個班徽，要求：利用自選圖形和藝術(shù)字制作。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)匯報，還有最后對學(xué)生作品的評價培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作的能力及表達(dá)交流能力?！ 《?、作品展評。 看到學(xué)這個字，你想到了什么？ 第二課時 一、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。如果把整個字用蘋果代替行不？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾?！ √?。目、面、耳、象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動、更有趣?！ ◇w驗各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步
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