心理健康主題班會設(shè)計方案(文件)
【正文】 (八)、師總結(jié)： 同學們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。 (九)、欣賞歌曲《永遠是朋友》 。讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴?！ ?8)有積極的人生態(tài)度?！ ?4)能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。同學們討論、交流，最后達成共識。 選B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力?！ ∩河龅竭@種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做： 師小結(jié)：是呀!同學之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂!奉獻著，相信你也會快樂著!下面，請看(師讀)相信你們一定能做到?！ 煟和瑢W們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做?相信你會正確處理。下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(師讀、生齊讀、男*讀) 同學之間 學會友好，不嘲笑缺點。 ?。骸 ∩险n鈴響了，同學們快進教室!王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣?！ 煟好鎸@種情形，應(yīng)該怎樣解決呢? 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學之間應(yīng)該和和氣氣。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間如何交往。激發(fā)學生的內(nèi)動力，揭示班會的主題?！ ∷?、班會設(shè)計思路 發(fā)現(xiàn)問題：現(xiàn)場進行情景表演《跳皮
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