【正文】 有他人，心中有祖國的情感。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。（5）甲：下面請同學們講述古今中外關愛父母的故事。請到場的爸爸作評委。第四篇：主題班會設計方案主題班會設計方案一、班會主題:樹立社會主義核心價值觀，爭當新時期文明學生二、班會對象:七年級（2）班全體學生三、班會時間:周一下午班會課四、班會目的:，加強學生的思想道德教育，使學生從思想上加深對 新時期揭陽精神的認識，領會“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致遠”的具體含義。，并想出如何解決。，并想出如何解決。這八個字既體現(xiàn)了悠久潮汕傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品質(zhì)，又為傳統(tǒng)精神注入了新的時代內(nèi)涵?！拔摹弊衷谶@里有三層意思，即文化、文明和文德。這不僅是過去的一種好傳統(tǒng)，在跨越崛起的今天也相當需要?！叭騼山ā本褪蔷S護這種規(guī)范的行動實踐。它體現(xiàn)了在理想、信念驅(qū)使下，人的拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì)和行動實踐。時不我待，我們要把心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，只爭朝夕，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，敢于打破框框和思想束縛，敢于走別人沒有走過的路。只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為?！爸逻h”就是要求我們要以“功成不必在我任期”的理念，目光要放民遠點，眼界要更開闊些，摒棄傳統(tǒng)囚循守舊、固步自封、不思進取的不良思維，克服急功近利的思想，明智包容、與時俱進，多做打基礎、利長遠的事情。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。我們該成為怎樣的人呢?同學們：我們要做一個有道德的人。(學生自由發(fā)言)同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。小組發(fā)言：(四個方面：好好學習長大后為祖國效力。)班長提出愛我中華從我做起倡議書同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：今天班會開得有聲有色。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人。從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人。主持人甲：說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月。(班長)全體起立，面向國旗，敬禮!主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。主持人甲：身為華夏兒女。主持人乙：中國巨龍在騰飛。讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。隨著“?！?、“空”雙引擎的強勁啟動，揭陽的發(fā)展勢頭迅猛、引人矚目。“致遠”來自西漢劉安《淮南子今天的揭陽，已站在一個新的歷史起點上，正進入跨越崛起的發(fā)力期，大跨越、大發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)形成，余下的除了干，還是干?！扒谛小?。“尚信”。溢法》 載:“經(jīng)緯天地日文，道德博聞曰文，勤學好問曰文，慈惠愛民曰文??’少。既充分遵循城市精神“植根歷史、反映現(xiàn)實、引領未來”的原則，又為揭陽跨越崛起、后來居上提供強大的精神動力和文化支持。，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。，及時把想要在班級班會中 體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。、問答、游戲等班會方式來告知學生如何做到文明好學“(崇文”)、誠實守信(“尚信”)、拼搏奮斗(“勤行”)、心懷夢想(“致遠”)?以及我們?nèi)绾?做才能逐漸養(yǎng)成這種好習慣的具體方法。四、行動篇——回報親情確定回報方案（1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。）母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《父親》、《母親》。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？（2）乙：請同學們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。乙：親情，人間最美的情感。制作相關的課件。設計目的：讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。）舉例：親情教育主題班會設計方案：擁抱親情設計理念： 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。）活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調(diào)查等，形式要靈活。二、班級主題班會設計方案的書寫格式 主題（若主題范圍很大可增加副標題）活動的目的：（主要寫：此次班會想要達到的一個目標即效果。主題班會是班級活動的主要形式。主題班會最后，在深情的小提琴音樂聲中，孩子哽咽斷續(xù)地表達著自己對家人朋友老師的感謝，孩子家長老師們皆熱淚盈眶??主題班會結(jié)束，情卻未斷，如余音繞梁，綿延悠長??這次主題活動基本達到了以小活動見大道理，以趣味活動孕育新人的目的。這種佛學中所說的頓悟，當頭棒喝似的震動，將使學生終生難忘！整和學科，升華情感。德育作為德育主體的一種實踐活動過程，其實質(zhì)就是學生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實踐德育內(nèi)容的過程。將一切實踐活動作為培養(yǎng)學生良