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正文內(nèi)容

心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-wenkub

2024-11-09 05 本頁(yè)面
 

【正文】 親人、老師和同學(xué)等等。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人,把他的名字劃掉。然后根據(jù)我們?cè)O(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。(意圖:增強(qiáng)班級(jí)凝聚力)主持人甲:我們的班名是:書(shū)香門(mén)第我們的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)、勤奮、主動(dòng)、認(rèn)真主持人乙:現(xiàn)在,請(qǐng)齊唱班歌《隱形的翅膀》(二)宣布活動(dòng)開(kāi)始主持甲:感恩是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。學(xué)生自主編排、練習(xí)。強(qiáng)調(diào)父母、老師等對(duì)學(xué)生的關(guān)心,讓他們學(xué)會(huì)感激,讓學(xué)生主動(dòng)與父母、老師溝通。說(shuō)到感恩,要讓我們感謝的實(shí)在太多了。時(shí)間掌握恰到好處,同學(xué)們參與度高。十一、活動(dòng)過(guò)程:準(zhǔn)備過(guò)程:在活動(dòng)開(kāi)展前的一個(gè)星期內(nèi),宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。第一篇:心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10級(jí)護(hù)本7班心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)名稱:護(hù)理學(xué)院10級(jí)護(hù)本7班心理主題班會(huì)二、活動(dòng)目的:提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)感受人生的快樂(lè)和幸福,以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人三、活動(dòng)主題和班歌:朋友一生一起走《愛(ài)》四、活動(dòng)班級(jí):護(hù)理學(xué)院10級(jí)護(hù)本7班五、活動(dòng)時(shí)間:待定六、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館前草坪七、指導(dǎo)老師:八、活動(dòng)口號(hào):朋友一生一起走九、設(shè)計(jì)思路:以心理游戲?yàn)橹?,給同學(xué)們以啟發(fā),環(huán)環(huán)相扣。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具,心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),在活動(dòng)開(kāi)展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。準(zhǔn)備好活動(dòng)所需道具和活動(dòng)記錄設(shè)備。感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài),感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛,感謝朋友給了我們友誼和支持,感謝這社會(huì)給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心,收獲感動(dòng),珍惜身邊的人!基于此,我們組織了“學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人”主題班會(huì)。以本次班會(huì)為載體,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn),確保準(zhǔn)備工作無(wú)誤。主持乙:感謝父母,是他們給了我們最寶貴的生命和無(wú)微不至的呵護(hù)。不過(guò),劃掉就代表他離開(kāi)這個(gè)世界了!第一個(gè)場(chǎng)景:假如有一天,你和這三個(gè)人坐著小船遠(yuǎn)游,一路上你們非常愉快、幸福,突然遇上了大風(fēng)暴,其中一個(gè)掉進(jìn)了水里,被無(wú)情的海水淹沒(méi)了。第三個(gè)場(chǎng)景:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的海上漂流,剩下的人就來(lái)到了一個(gè)小島,小島種滿了各種各樣的植物,風(fēng)景異常美麗,你們走進(jìn)森林,突然遇到了懸崖,有一人掉下去了。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。王錦鵬:我想請(qǐng)全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》,對(duì)父母表示感謝。(七)真心話接龍(該項(xiàng)為活動(dòng)的升華。主持乙:試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。六、教育反思:本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,首先考慮了德育的幾大要素,即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育等。回顧本次主題班會(huì),自覺(jué)有幾點(diǎn)可取之處,現(xiàn)總結(jié)如下:以活動(dòng)為載體,搭建德育平臺(tái)。因此,本課始終以活動(dòng)貫穿,(孤島游戲,觀看小品、聽(tīng)故事、說(shuō)真心話等活動(dòng))力求做到:活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化。多媒體輔助教學(xué),讓心靈受到震撼。每次活動(dòng)后,通過(guò)討論交流,學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞,從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受;讓他們?cè)谟懻撆c交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì),自覺(jué)提升道德認(rèn)識(shí)并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)一個(gè)豐富而美好的精神世界……從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);如果從來(lái)沒(méi)有對(duì)自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過(guò)深深的敬畏,從來(lái)沒(méi)有對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過(guò)由衷的贊嘆……那么,他(她)就沒(méi)有受到過(guò)真正的、良好的教育。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài),感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛,感謝朋友給了我們友誼和支持,感謝這社會(huì)給予我們美好的一切??讓我們懷著一顆感恩的心,收獲感動(dòng),珍惜身邊的人!基于此,我們組織了“學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人”主題班會(huì)。以本次班會(huì)為載體,加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn),確保準(zhǔn)備工作無(wú)誤。主持乙:感謝父母,是他們給了我們最寶貴的生命和無(wú)微不至的呵護(hù)。不過(guò),劃掉就代表他離開(kāi)這個(gè)世界了!第一個(gè)場(chǎng)景:假如有一天,你和這三個(gè)人坐著小船遠(yuǎn)游,一路上你們非常愉快、幸福,突然遇上了大風(fēng)暴,其中一個(gè)掉進(jìn)了水里,被無(wú)情的海水淹沒(méi)了。第三個(gè)場(chǎng)景:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的海上漂流,剩下的人就來(lái)到了一個(gè)小島,小島種滿了各種各樣的植物,風(fēng)景異常美麗,你們走進(jìn)森林,突然遇到了懸崖,有一人掉下去了。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài),給過(guò)我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。王錦鵬:我想請(qǐng)全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》,對(duì)父母表示感謝。(七)真心話接龍(該項(xiàng)為活動(dòng)的升華。主持乙:試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。六、教育反思:本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,首先考慮了德育的幾大要素,即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育等?;仡櫛敬沃黝}班會(huì),自覺(jué)有幾點(diǎn)可取之處,現(xiàn)總結(jié)如下:以活動(dòng)為載體,搭建德育平臺(tái)。因此,本課始終以活動(dòng)貫穿,(孤島游戲,觀看小品、聽(tīng)故事、說(shuō)真心話等活動(dòng))力求做到:活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化。多媒體輔助教學(xué),讓心靈受到震撼。每次活動(dòng)后,通過(guò)討論交流,學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞,從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受;讓他們?cè)谟懻撆c交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì),自覺(jué)提升道德認(rèn)識(shí)并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)一個(gè)豐富而美好的精神世界??從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);如果從來(lái)沒(méi)有對(duì)自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過(guò)深深的敬畏,從來(lái)沒(méi)有對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過(guò)由衷的贊嘆??那么,他(她)就沒(méi)有受到過(guò)真正的、良好的教育。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。主題班會(huì)的組織組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過(guò)確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。)活動(dòng)的內(nèi)容:(主要寫(xiě):標(biāo)題及活動(dòng)的幾大塊內(nèi)容。過(guò)程最后的班主任講話必不可少,講話內(nèi)容一般是:談?wù)劥舜沃黝}班會(huì)從準(zhǔn)備到活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到目的,可以就此次活動(dòng)過(guò)程的一些突出人或事進(jìn)行表?yè)P(yáng),也可談?wù)劥舜伟鄷?huì)的不足處。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛(ài),形成質(zhì)樸健全的人性。豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中
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