小學語文《我的長生果》課件及教學反思【三篇】(文件)
【正文】 得的讀書筆記。 【教學重點】 引導(dǎo)學生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法?！ ≌n題中的長生果打上了引號，可見它并不是指真的長生果，那指的是什么呢?讓我們一起來讀讀課文吧?！ 〗涣?。 作者是怎樣讀書的呢，他對書傾注了哪些情感?仔細閱讀寫他讀書的段落，在書上畫出相關(guān)的句子或詞語，完成如下表格： 書的類型我對書的情感“香煙人”畫片看圖書閱讀文藝書籍讀中外名著 四、交流，教師點撥 讀自己畫的句子，談?wù)勛约旱捏w會： (教師根據(jù)學生的回答進行點撥，加深對語言文字的理解。”作者就是這樣如饑似渴地讀書，把讀書當作人生一大樂事?！ ∪帻R讀。 欣賞作者寫秋天的作文，理解：別出心裁?！ 】偨Y(jié)： 讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴，它就像長生果，帶給我們一輩子的營養(yǎng)，讓我們一生受用！ 【篇三】小學語文《我的長生果》教學反思 《我的“長生果”》是一篇略讀課文，教學目標是有感情地朗讀課文，把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理，同時學習一些讀書和習作的方法。本節(jié)課，我沒有講得太多，詞語沒用我去解釋，讓學生聯(lián)系上下文自己去理解，板書也少而精。 。正是作者在書里如饑似渴地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來，所以在作者回首少年時光時才感到那樣的愉悅?！ ∵@是一篇拓展閱讀
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