小學(xué)語(yǔ)文《我的長(zhǎng)生果》課件及教學(xué)反思【三篇】(文件)
【正文】 得的讀書筆記?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)“長(zhǎng)生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法?！ ≌n題中的長(zhǎng)生果打上了引號(hào)，可見它并不是指真的長(zhǎng)生果，那指的是什么呢?讓我們一起來讀讀課文吧?！ 〗涣鳌！ ∽髡呤窃鯓幼x書的呢，他對(duì)書傾注了哪些情感?仔細(xì)閱讀寫他讀書的段落，在書上畫出相關(guān)的句子或詞語(yǔ)，完成如下表格： 書的類型我對(duì)書的情感“香煙人”畫片看圖書閱讀文藝書籍讀中外名著 四、交流，教師點(diǎn)撥 讀自己畫的句子，談?wù)勛约旱捏w會(huì)： (教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解?！弊髡呔褪沁@樣如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)作人生一大樂事。 全班齊讀?！ ⌒蕾p作者寫秋天的作文，理解：別出心裁?！ 】偨Y(jié)： 讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴，它就像長(zhǎng)生果，帶給我們一輩子的營(yíng)養(yǎng)，讓我們一生受用！ 【篇三】小學(xué)語(yǔ)文《我的長(zhǎng)生果》教學(xué)反思 《我的“長(zhǎng)生果”》是一篇略讀課文，教學(xué)目標(biāo)是有感情地朗讀課文，把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理，同時(shí)學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。本節(jié)課，我沒有講得太多，詞語(yǔ)沒用我去解釋，讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己去理解，板書也少而精。 。正是作者在書里如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來，所以在作者回首少年時(shí)光時(shí)才感到那樣的愉悅。 這是一篇拓展閱讀
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